微课在物理化学教学改革中的应用初探

发布时间：2021-01-15 03:56

　　微课作为近年来一种新型的授课模式,已经成为教育领域较为热门的研究话题,微课以其短小精悍的特点受到众多教育工作者的欢迎。本文主要针对物理化学传统教学模式中存在的内容繁琐、学时不足,教学方法陈旧,实验数据处理落后等问题,分析在物理化学课程教学过程中应用微课的意义,并探究了具体的实施方法,希望为今后的物理化学教学改革提供一些意见和参考。 

【文章来源】：广东化工. 2020,47(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 大学物理化学教学中的现状分析
2 微课在物理化学理论及实验教学中的应用
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]微课在高师院校物理化学实践教学中的应用研究[J]. 杨晶,杨立云,韦良.  化工管理. 2020(11)
[2]微课在物理化学教学改革中的应用[J]. 王亚丽,汪婷,周梅玲.  山东化工. 2020(01)
[3]微课在物理化学教学中的应用探讨[J]. 罗祥生,晁会霞,石海信,王伟建.  广东化工. 2019(02)
[4]浅谈微课在物理化学教学中的应用研究[J]. 师赛鸽,沈文梅,孔亚东.  山东化工. 2016(23)
[5]“微课”研究现状及其未来发展趋势分析[J]. 陈燕,郑庆利,王丽辉.  教育现代化. 2016(24)



本文编号：2978175