应用多媒体教学应坚持“四项原则”

发布时间：2021-01-16 15:25

　　<正>现在有不少教师课堂教学过分依赖于多媒体,把讲课过程变为照"屏"宣科的过程。一些教师追求热闹和时尚,不考虑教学实际需要和效果,滥用多媒体,既影响师生情感的交流,又难以实现教学的三维目标。虽然多媒体是一种先进的教学手段,但它只是一种"辅助"教学手段,无法替代人的情感和智慧,所以,教师应根据课程教学的实际需要,合理、科学地使用多媒体,并坚 

【文章来源】：中国教育学刊. 2018,(12)北大核心CSSCI

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【参考文献】：
期刊论文
[1]促进幼儿深度学习的有效教学策略研究[J]. 孙晓慧,杨宁.  包头职业技术学院学报. 2020(01)
[2]互联网+背景下乡村中学多媒体应用研究[J]. 宁静,吴建平,王一景.  中国教育技术装备. 2020(01)



本文编号：2981066