基于“互联网+”的线上线下混合式教学模式在作物育种学总论课程中的应用

发布时间：2021-01-19 05:21

　　近年来,我国基于互联网的大数据、人工智能及5G技术发展迅猛,而2020年则拉开了我国大规模网络教学的序幕。大量的基于"互联网+"的网络教学平台发展迅速,如雨课堂、超星等。作物育种学总论正是在此背景下开启了基于"互联网+"的线上线下混合式教学模式改革探索之路。结合教学实践,分别从线下与线上教学各自优缺点、线上线下混合教学模式设计与探讨、线上线下混合教学模式改革的意义等方面,对该课程的教学模式改革进行了探讨。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(41)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、线下与线上教学各自优缺点
二、线上线下混合教学模式设计与探讨
三、线上线下混合教学模式改革的意义


【参考文献】：
期刊论文
[1]农科专业《分子生物学》知识传授方法探讨[J]. 田恩堂.  教育教学论坛. 2017(16)
[2]农业院校《基础生物化学》教学初探[J]. 田恩堂.  教育教学论坛. 2015(52)

博士论文
[1]以师为本[D]. 孔春辉.湖南师范大学 2012



本文编号：2986414