高职学生心理健康问题的表现、成因与对策研究
发布时间:2021-01-28 17:35
在新课改不断深化的进程中,对于学生心理健康问题的重视程度越来越高,高职院校更加应该注重这一方面的问题,并能够针对心理健康问题的表现、成因与对策展开深入的研究。
【文章来源】:农家参谋. 2020,(19)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
1 高职学生存在的心理健康问题有哪些具体表现
1.1 心理状态非常复杂多变
1.2 高职学生的心理压力较为严重
2 高职学生心理健康问题的具体成因
2.1 学生个体自身因素在成的心理健康问题
2.2 学校教育因素造成的学生心理健康问题
2.3 家庭环境因素带来的心理健康问题
3 高职学生心理健康问题的解决对策研究
3.1 加强学生心理调节能力的培养力度
3.2 加强高职院校心理辅导系统的完善性
3.3 加强家庭氛围的良好构建
4 结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]分析高职学生心理健康问题的表现、成因与对策[J]. 王茜. 智库时代. 2018(44)
本文编号:3005395
【文章来源】:农家参谋. 2020,(19)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
1 高职学生存在的心理健康问题有哪些具体表现
1.1 心理状态非常复杂多变
1.2 高职学生的心理压力较为严重
2 高职学生心理健康问题的具体成因
2.1 学生个体自身因素在成的心理健康问题
2.2 学校教育因素造成的学生心理健康问题
2.3 家庭环境因素带来的心理健康问题
3 高职学生心理健康问题的解决对策研究
3.1 加强学生心理调节能力的培养力度
3.2 加强高职院校心理辅导系统的完善性
3.3 加强家庭氛围的良好构建
4 结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]分析高职学生心理健康问题的表现、成因与对策[J]. 王茜. 智库时代. 2018(44)
本文编号:3005395
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/wangluojiaoyulunwen/3005395.html