曲靖市中等师范学校学生心理健康的现状调查与对策研究

发布时间：2021-02-16 06:34

　　中等师范学校的学生将来的职业定向是农村小学教师，农村基础教育质量的优劣，取决于农村小学教师的素质水平。教师的心理健康状况对学生的知识学习，能力培养乃至他们个性的整体发展都具有至关重要的影响。面对中等师范学校体制改革的深化以及日益激烈的就业竞争环境，中师生存在诸多的心理困惑，他们能否解决好这些心理困惑，不仅关系到当前学习、生活的顺利进行和主动适应社会能力的培养，还关系到他们今后能否担负起农村基础教育的重担。 本研究以曲靖市现存的两所中等师范学校——陆良师范和宣威师范学校的学生为研究对象，通过发放SCL-90量表对他们进行了心理健康状况的测试，并就这一问题展开了四个部分的探讨：第一部分，论述了此课题的研究意义及国内外研究概况；第二部分论述了此课题的研究方法和研究结果，结果表明：1、曲靖市两所中等师范学校学生的心理健康水平低于全国18-29岁成人常模水平，经T捡验，差异异常显著（P＜0.001）；2、宣威师范学校学生的心理健康状况好于陆良师范学校学生，两校学生除人际关系敏感一项无差异外，其余因子得分经T检验，差异异常显著（P＜0.001）；3、两所中师学校男女生在敌意、恐怖因子得分的比... 

【文章来源】：云南师范大学云南省

【文章页数】：71 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
1 课题的研究意义及国内外研究概况
    1.1 课题的研究意义
    1.2 心理健康和学校心理健康的概念
    1.3 学校心理健康教育的国内外研究概况
2 研究方法和研究结果
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
    2.3 研究结果与分析
3 影响中师生心理健康的因素分析
    3.1 社会因素的影响
    3.2 学校因素的影响
    3.3 家庭因素的影响
    3.4 个体心理因素的影响
4 曲靖市中等师范学校学生心理教育的对策
    4.1 学校心理健康教育应遵循的原则
    4.2 改善中师生心理健康状况的对策
参考文献
附录: SCL-90问卷
致谢



本文编号：3036345