数字化校园的对外汉语实验室平台的设计与实现

发布时间：2021-02-20 20:06

　　对外汉语教学过程中除了讲授式课堂教学外,通过具有特定功能的汉语实验室进行互动教学、自主学习和拓展式学习是必要的补充。探讨了基于数字化校园的对外汉语实验室平台的几大优势,以及该汉语实验室的几项必备功能的设计和实现。基于数字化校园的汉语实验室平台的设计和实现的相关研究是对外汉语教学信息化技术发展领域的一项重要创新,通过初步设计,基于数字化校园的对外汉语实验室不但是现代教学工具,也成为了学生的网络化自主学习平台。通过实际应用,该平台能显著提高提升对外汉语教学的趣味性和效果,有助于增强学校留学生教育的核心竞争力。 

【文章来源】：实验室研究与探索. 2018,37(12)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
0 引言
1 对外汉语实验室的发展
2 数字化校园对外汉语实验室平台的优势
3 对外汉语实验室平台的核心技术
    3.1 与校园网数字门户融合
    3.2 嵌入音视频实时交互技术
    3.3 跨平台数据交互[15]
4 对外汉语实验室平台的核心功能
    4.1 对外汉语教学功能
    4.2 学生自主学习功能
5 实施成效明显
6 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于云网络的语言实验室信息化建设与管理[J]. 王彦秋.  考试周刊. 2017(39)
[2]面向云计算的校园网资源建设初探[J]. 王杨,石翠.  无线互联科技. 2017(06)
[3]高校留学生教育现状及对策[J]. 杨森,张峰.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2017(03)
[4]数字化语言实验室的建设与管理[J]. 李云生.  科技资讯. 2017(06)
[5]大数据视角下的汉语驱动学习研究[J]. 李代鹏.  海外华文教育. 2017(02)
[6]基于直连以太网和TDM的分布式采集系统同步数据传输技术[J]. 亓盛元.  中国科技信息. 2016(11)
[7]对外汉语教学领域信息技术使用的反思[J]. 龙藜.  课程教育研究. 2015(22)
[8]跨平台移动Web开发框架与数据交互方法[J]. 李张永,陈和平,顾进广.  计算机工程与设计. 2014(05)
[9]“慕课”带给高校的机遇与挑战[J]. 李斐,黄明东.  中国高等教育. 2014(07)
[10]基于HTML5的跨平台移动应用关键技术的研究与实现[J]. 张玉晴,黄瑾娉.  工业控制计算机. 2013(03)



本文编号：3043278