基于共享型教学资源库的翻转课堂实践研究

发布时间：2021-02-26 02:00

　　课堂是人才培养的主要阵地,也是资源应用的主要场所。用信息技术改造传统教学,以"互联网+"、大数据和云计算等新一代信息技术为支撑,建立共享型教学资源库,结合翻转课堂的教学模式,调动学生的主观能动性,激发学生的兴趣,引导并指导学生自主学习,使学生成为教学活动的主体,激发学生的主观能动性,提升教学效果。 

【文章来源】：农家参谋. 2020,(19)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 翻转课堂的定义
2 共享型教学资源库
3 基于共享型教学资源库的翻转课堂实践研究
4 基于专业教学资源库的翻转课堂教学模式的优势


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于现代教育技术的翻转课堂及其理论基础溯源[J]. 周平.  外语电化教学. 2015(02)
[2]基于共享型教学资源库的翻转课堂教学模式设计——以连锁门店店长管理实务为例[J]. 方芳,时应峰.  河南科技学院学报. 2015(02)
[3]基于翻转课堂模式的教学设计及应用研究[J]. 陈怡,赵呈领.  现代教育技术. 2014(02)
[4]翻转课堂及其有效实施策略刍议[J]. 朱宏洁,朱赟.  电化教育研究. 2013(08)
[5]信息化环境中基于翻转课堂理念的教学设计研究[J]. 钟晓流,宋述强,焦丽珍.  开放教育研究. 2013(01)



本文编号：3051902