加强高中数学多媒体辅助教学效率的反思与探索

发布时间：2021-03-08 01:23

　　随着信息技术的快速发展,在高中阶段,数学老师开展课堂活动的过程中也会使用多媒体进行辅助教学。在数学课程中使用多媒体是非常有必要的,可以改变传统的教学模式,使抽象的数学知识具体化,改变课堂教学模式单一的状况。通过使用信息技术,丰富教学内容,开拓学生视野,提升数学课堂的教学效率。 

【文章来源】：数字通信世界. 2020,(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 在高中数学教学中多媒体教学出现的问题
    1.1 过于依赖多媒体,追求形式化
    1.2 没有培养学生的思维能力
    1.3 没有发挥出多媒体的价值
2 加强高中数学多媒体辅助教学的策略
    2.1 策划使用多媒体的环节
    2.2 借助多媒体开展高层次的教学
    2.3 将多媒体辅助教学与实际生活相关联
    2.4 激发学生的数学思维
3 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高中数学运用多媒体辅助教学的调查报告[J]. 张晓翠.  数学学习与研究. 2020(01)
[2]提升高中数学多媒体辅助教学效率的思考[J]. 张玉梅.  西部素质教育. 2018(03)



本文编号：3070161