如何提高高职院校学生就业能力.pdf 全文免费在线阅读

  本文关键词：江苏男性幼儿教师教育的意蕴探寻与建议，由笔耕文化传播整理发布。

网友nvlizqa近日为您收集整理了关于如何提高高职院校学生就业能力的文档，希望对您的工作和学习有所帮助。以下是文档介绍：如何提高高职院校学生就业能力周文玲(海南软件职业技术学院海南琼海 571400)摘要:随着我国教育水平的提高,我国的高校也越来越多,并且大学生的数量也在逐年上涨,这就使得大学生面临着一个非常严重的就业压力问题,高职院校的学生也属于大学生中的一个组成部分,如何让这些高职院校的大学生在毕业时找到一份好的工作,如何提高他们的就业能力。这些都是我们值得考虑并加以重视的问题。关键字:就业政策;高校的管理模式;自身观念一、就业的政策1.为了提高大学生的就业率,我国政府也在很多的方面出台了一些政策:鼓励高校的毕业生报名参加服兵役、鼓励高校的毕业生在毕业时到中部地区和基层去工作、鼓励大学毕业生自主创业和到一些中小型企业去就业,还要积极的聘用一些优秀的毕业生、加入到地方和国家的科研项目当中去、对于那些困难的毕业生应该多一些对他们的就业援助。政府作为执政的机关,应当建立健全一些高校毕业生的就业体制,还要更多地建立一些针对各种职业的训练平台,对于那些马上就要步入社会的大学生更要对他们进行职业方面的训练,让他们更多的了解一些专业方面的知识,掌握一些专业方面的技能,从而提高高校毕业生的就业能力。政府建立的标准体系要与劳动市场的要求相统一,还要对高校毕业生进行高质量的培训。政府还应该采取财政手段,让社会各个行业以多渠道、多层次、多形式加入到高校毕业生就业能力的体系建设当中来,从而让政府开启一个良好的带头作用。企业作为缓解就业压力的主角,也应当积极地加入到高校毕业生就业的行列当中来,提高高校毕业生就业能力也是企业本来就应该承担的社会责任,同时也能为自身引进一些优秀的人才,比如,企业可以在各大高校选拔一些优秀的大三学生给这些学生提供一些就业岗位,这样学生就可以把在书本上学到的知识与实践相结合起来,从而对自己的专业就能够更进一步掌握和了解,另外企业还应该与高校加强合作关系,这样就能够把高校毕业生真正的培养出来,并且还可以为社会和企业创造财富。2.高校是培养大学生的基地,所以更应该发挥出它的作用,在设置专业课体系时应当根据社会和市场的需要,灵活的调整和设置专业的方向,要对市场进行认真的调研,精确地掌握市场对人才的需求状况,从而更好地服务社会的发展和产业的优化升级,依据高效的办学水平和条件,要对学校的专业进行针对性的调整,改变那些只重视现有的师资而忽视市场的需要的现象,对于那些对市场的要求不相符合的专业要及时的作出调整,要将专业建设放在都等位置之上,改变以前那种把专业看为固定统一、批量培养的思想,更好地表现出高职高专人才培养和专业设置的灵活性、多适性、务实性的特点。二、高校的调整措施1.注重学生的思想政治方面的教育,引导高校毕业生自觉地将个人命运与国家前途相结合起来,增强建设祖国、振兴中华的责任感和使命感,要加强诚实守信爱岗敬业的道德教育,要将高校毕业生的素质教育作为教育的切入点,依据高校毕业生的特点,为他们提供素质方面的服务,通过举办一些活动来提高学生的能力。还应该对高校毕业生开展就业心理教育课程,高校毕业生的求职心态是否正确这对他们以后就业的机遇有很大的影响,所以,针对高校毕业生在就业方面存在自卑、焦虑、依赖、攀比和自傲心理等问题,学校更要把培养学生自信、健康、耐挫的心理教育课程作为重点来开展,还要将心理咨询与就业指导相结合起来,为高校毕业生打下坚实的就业基础。2.学生在面临就业时要勇于竞争,还要具有自主择业的观念,还应该及时的辅导高校毕业生面试、应聘时的心理技巧,从而提高面试和应聘的成功率,形成一种良好稳定的就业心理,还要将学生的社团建设重视起来,加强学生社会实践方面的建议,社团作为学生与社会之间的桥梁,社团在高校毕业生的教育中起着非常关键的作用,是培养工作能力、加强思想教育和营造工作氛围的重要的载体,高校毕业生作为求职者的本身,应该积极地提高自己在就业方面的能力,高校毕业生还应该适应社会,适当的转变自身的一些观点,要对自己所学的专业知识能够熟练的掌握,要尽早的了解社会、接触社会、适应社会增强求职的实际效果和就业能力,高校毕业生在就业时还应该准确定位,面对现实,要依据自己所处的就业环境,做出合理的选择。高校毕业生在遇到就业挫折时,应当勇于面对挫折,要养成自主、自信、进进取的良好心态,还要善于敢于把自己推销出去。高校毕业生的就业问题是社会和国家非常重视的一个问题,积极提高高校毕业生在就业方面的竞争能力,是解决高校毕业生就业问题的一个非常好的途径,但是这还需要学校、社会和毕业生自己的不断努力来完成。参考文献:【1】吕秋薇.关于提高高职院校学生就业能力的探究U】.商业经济,2008(18)【2】谢俐,何勇,杨洲.浅析如何提高高职高专院校学生就业竞争能力Ⅱ】重庆电力高等专-fit学校学报,2013(01)【3】金永福,张艳华.高职院校学生就业竞争能力提升途经研究U】.职业教育研究,2009(04)方法,增强他们的自信心,多做单独的指导,使他们能够掌握基本的专业技能。在幼儿教学活动方面,要持有男教师豁达豪放、刚毅果断的态度,要保持男教师直率自然幽默的语言风格,体现男教师特有的教学风格,从而保持男教师独有的特色。注释:1.国家中长期教育改革和发展规划纲要2.《江苏男性幼儿教师教育的意蕴探寻与建议》彭云《教育探索》2012年第11期(总第257期)P.1193.学前教育专业男女生舞蹈课程差异探究.4.《舞蹈》.江玲.河海大学出版社.2002年.5.《舞蹈》.王丽娟.科学出版社.2009年参考文献:1.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010---2020).2.彭云.江苏男性幼儿教师教育的意蕴探寻与建议.《教育探索》2012年第11期(总第257期)P.119.3.学前教育专业男女生舞蹈课程差异探究.《大众文艺》2011年第6期.P.374.江玲.《舞蹈》.河海大学出版社.2002年.5.王丽娟.《舞蹈》.科学出版社.2009年.6.许芸芸.高师小学教育专业舞蹈课程体系的建构与实施.湖南师范大学.20129三期.万方数据

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