建国以来我国的幼儿教师教育课程体系变革的分析.pdf文档全文免费阅读、在线

  本文关键词：建国以来我国幼儿教师教育课程体系变革研究，由笔耕文化传播整理发布。

分类号： 密 级： 无 UDC： 单位代码：10118 山 西 师 范 大 学 研究生硕士学位论文 建国以来我国幼儿教师教育课程体系变革研究 曹淑棋 指 导 教 师 于珍 副教授 山西师范大学教师教育学院 申请学位级别 教育学硕士 专业名称 教育史 论文提交日期 2015年5月16 日 论文答辩日期 2015年5月20 日 学位授予单位 山西师范大学 学位授予日期 2015年6月 4 日 答辩委员会主席 杜屏 教授 评阅人 马斌 魏峰 2015 年 5 月 25 日 独 创 声 明 本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究 工作及取得的研究成果，学位论文的知识产权属于山西师范大学。除了 文中特别加以标注的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的 研究成果，也不包含为获得山西师范大学或其他教育机构的学位或证书 使用过的材料。本声明的法律后果将完全由本人承担。 作者签名： 签字日期： 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解山西师范大学有关保留、使用学位论文的 规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，， 允许论文被查阅和借阅。本人授权山西师范大学可以将学位论文的全部 或部分内容编入有关数据库进行网络出版，可以采用影印、缩印或扫描 等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授 权书）。 作者签名： 签字日期： 导师签字： 签字日期： 中文摘要 论文题目：建国以来我国幼儿教师教育课程体系变革研究 专业：教育史 硕士生：曹淑棋 签名： 指导教师：于珍 签名： 摘要 幼儿教育是整个教育系统的根基，幼儿教师的质量直接影响着幼儿教育的发展， 尤其是培养幼儿教师的课程体系。新中国成立以来

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