基于“产、教、学、赛、创”五位一体的高职电子商务专业教学实践

发布时间：2022-02-23 01:41

　　<正>电子商务作为我国近年来兴起的电子商务专业,其发展前景在目前看来是极为不错的,在面对高职院校电子商务教学实践中,对于"产、教、学、赛、创"五位一体为主线的教学活动,将理论和实践融为一体的原理得到了当前高职电子商务专业教学的重要任务,本文结合当下教学实际进程,分析教学过程中五位一体的目前的融入情况,将理论体系尽量和实践内容共同结合,令高职电子商务专业的教学记一步推进。对于目前电子商务专业的实践调查情况, 

【文章来源】：财富时代. 2020,(09)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1.基于五位一体高职电子商务专业教学实践的好处
    1.1将理论教学进行质的升华
    1.2结网络资源合实际深入分析教学案例
    1.3教学实训提升学生的实际操作能力
2.基于五位一体高职电子商务专业教学实践的重要性
3.基于五位一体高职电子商务专业教学实践的现状
4.目前五位一体教学模式下电子商务实践教学中存在的问题
5.五位一体教学模式下电子商务实践教学中怎样实践
    5.1教师要将传统理论教学与五位一体教学相结合
    5.2始终保持学生为主体、教师为主引
    5.3注重实践培养、注重创新培养
6.总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]我国跨境电商人才培养现状、热点及趋势分析[J]. 王锐,李医群,杨守双.  高教学刊. 2020(14)
[2]高职电子商务专业现代学徒制教育模式及校企合作模式的探索与研究[J]. 刘柱建.  农家参谋. 2020(15)
[3]高职电子商务专业校企合作产教融合的实践与研究[J]. 贺慧玲.  电子商务. 2020(05)
[4]高职院校基于企业真实项目运营的电子商务专业人才培养改革研究[J]. 李芙蓉.  山西农经. 2020(09)
[5]基于产教融合校企合作的专业课程改革探索——以《客户关系管理》为例[J]. 任文杰.  办公自动化. 2020(09)
[6]高职院校跨境电子商务专业人才培养探究——以成都职业技术学院为例[J]. 周舒翼.  山西农经. 2020(07)
[7]高职电子商务专业“训、赛、创、服”实践教学模式构建探索[J]. 张宗民,张永良,杨宏祥,郑伟,张学琴.  杨凌职业技术学院学报. 2017(04)
[8]基于“产教融合,学创一体”的电子商务专业实践教学体系的探索与实践[J]. 钟肖英,高凯,戴国良,王秀梅.  电脑知识与技术. 2017(25)
[9]基于赛创融合的电子商务专业实践教学体系建设研究[J]. 郭道猛,周寅.  福建电脑. 2017(02)
[10]电子商务课程“以赛促学、以赛促教、以赛促创、以赛促业”的教学模式探讨[J]. 陈宏.  职业技术. 2016(09)



本文编号：3640611