基于易班创新高职院校学生党员培养和教育的研究

发布时间：2022-07-11 16:12

　　本文分析了当前高职院校学生党员培养和教育面临的瓶颈,并提出充分发掘易班作为网络育人阵地的作用,从线上线下相融合的角度出发,以建设互动党小组、打通线上线下党校、加强系统动态化考核等为抓手,加强和创新高职院校学生党员培养和教育。 

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【文章目录】：
一、当前高职院校学生党员培养和教育面临的问题现状
    （一）师生参与学生党建工作度低，局限高职院校学生党员培养和教育
    （二）传统的培养和教育模式集中单向，局限高职院校学生党员培养和教育
    （三）考察发展标准的系统和动态化不足，局限高职院校学生党员培养和教育
二、基于易班创新高职院校学生党员培养和教育的策略
    （一）线下建设互动党小组，线上基于易班开展“微”生活，提升师生参与感
    （二）线下开展党校集中学习，线上基于易班开展“微”党校，提升教育培训效果
    （三）线下开展现实表现座谈测评，线上基于易班全面记录学生成长轨迹，提升考核的系统性
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职医学院校实习生思想政治教育的创新策略探析[J]. 曾庆才.  创新创业理论研究与实践. 2019(22)
[2]大学生党支部党建工作对大学生人才培养的探索——以易班为例[J]. 张楠.  劳动保障世界. 2019(26)
[3]高职“党建+易班”问题研究——以广药职医械学院为例[J]. 陈丽颖.  产业与科技论坛. 2019(07)
[4]高职院校易班党建创新路径研究[J]. 李伟东.  智库时代. 2018(23)



本文编号：3658473