1+X证书制度实施的要件、挑战及策略

发布时间：2022-08-01 11:47

　　1+X证书制度是我国职业教育类型发展的重大创新,其有效实施需具备五项重要条件,即职业技能等级标准要切实反映综合能力,职业技能等级证书的考核评价要有信度和效度保证,并具有高社会认可度,此外,"X"与"1"能够有机匹配,且两种证书的课程能融通互认。但在实践中,1+X证书制度面临综合能力呈现及评价难度大、企业主体作用未能充分发挥、国家学分银行和资历框架不健全、书证融通的专业建设和课程开发能力不足等问题。为确保证书的"含金量",必须以职业活动为载体,反映综合能力,建构课程内容,检测能力的达成度。为提高考证的信度和效度,必须以标准体系建设为核心,规范证书的开发、培训、考核及学分管理全过程。为促进1+X证书制度的健康发展,必须重遴选、强监管,建立市场化的管理机制。 

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【部分图文】：

素质体系的冰山模型[7]

“1”和“X”的开发过程

【参考文献】：
期刊论文
[1]1+X证书制度：进展、问题与对策[J]. 李虔,卢威,尹兴敬.  国家教育行政学院学报. 2019(12)
[2]国家资历框架建设:原则·过程·路径[J]. 王洪才,田芬.  教育学术月刊. 2019(06)
[3]高职生源质量拖累了就业质量吗——来自西部36所院校的数据[J]. 田荣梅,王伟.  重庆高教研究. 2019(04)
[4]1+X证书制度:新时代职业教育制度设计的创新[J]. 唐以志.  中国职业技术教育. 2019(16)



本文编号：3667391