浅析高职院校学困生的教育转化

发布时间：2023-10-29 09:26

　　改革开放以来,随着社会经济的发展,国家政策的转变,高校招生规模逐渐扩大,但是随之而来的学困生问题也越来越突出。近年来,高职院校学困生的比例和人数逐年增加,已经影响到高职院校正常的教学工作和教学质量。本文通过对某学院18级小学教育专业的问卷调查、访谈记录,了解了当前高职院校的学情,并从学生自身、家庭、学校和社会等方面分析了学困生形成的原因,提出了针对性的建议,为高职院校学困生的转化提供了新思路。

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【文章目录】：
1 学困生的概念界定
2 学困生形成的原因
    2.1 学习动力缺失
    2.2 家庭教育和学校教育出现偏差
    2.3 社会价值多元化以及社会思潮带来的冲击
3 转化学困生的对策
    3.1 整治社会上的不良风气
    3.2 健全和完善学校相关机制和制度
4 结束语



本文编号：3857801