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大陆台商子女地方感研究 ————以华东台商子女学校为例

发布时间:2023-05-10 22:14
  地方感是人与地方的长期互动过程产生的对地方深刻的情感联系。一般而言,在地方生活时间越长,与地方的接触和互动越频繁,个体对当地的地方感程度也会越高。因此,居住时间的长短、个体与地方环境联系的密切程度是其地方感形成的重要因素。随着两岸日益频繁的人员往来和社会交流,越来越多的台胞群体选择在大陆定居生活,其中包括了大陆台商子女这一特殊群体。移民与台胞的身份特殊性使得大陆台胞在大陆社会的适应和融入、与大陆地方的情感互动都倍受关注。探讨大陆台商子女对两岸的认知与情感差异对于两岸未来在经济、文化上的交流和发展与大陆台胞群体的社会适应和融入都具有重要意义。本研究选取了大陆华东台资密集区域内的华东台商子女学校,以其在校中学生为研究对象,通过问卷调查等方法展开对大陆台商子女两岸地方感的研究,分别调查并解读了华东台商学校中学生对台湾地区和大陆地区的地方感特征,再对比分析两者的地方感差异。结果表明:(1)大陆台商子女总体上对台湾地区具有非常积极且正向的地方感,且在成长经历、在陆生活时长、父母身份和语言习惯等因素上存在明显差异;(2)大陆台商子女总体上对大陆地区的地方感处于中立态度,并且在家庭所在地、成长经历、...

【文章页数】:90 页

【学位级别】:硕士

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中文摘要
Abstract
中文文摘
第一章 绪论
    1.1 研究背景与意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 研究思路和研究内容
        1.2.1 研究思路
        1.2.2 研究内容
    1.3 研究方法与技术路线
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 技术路线
第二章 相关概念与文献综述
    2.1 相关概念解析
        2.1.1 地方
        2.1.2 地方性
        2.1.3 地方感
        2.1.4 地方依恋
        2.1.5 地方认同
        2.1.6 地方依赖
        2.1.7 大陆台胞
    2.2 国内外地方感研究综述
        2.2.1 地方感理论研究综述
        2.2.2 地方感应用研究综述
        2.2.3 国内外地方感研究评述
第三章 研究对象与研究过程
    3.1 研究对象
        3.1.1 大陆地区台商子女群体概况
        3.1.2 大陆台商子女学校的发展状况
        3.1.3 华东台商子女学校
    3.2 研究过程
        3.2.1 研究过程和思路
        3.2.2 问卷组成与设计过程
        3.2.3 台商子女的背景资料调查设计
        3.2.4 数据采集过程
    3.3 数据初步分析
        3.3.1 地方感量表的信度与效度分析
        3.3.2 样本描述性分析
第四章 大陆台商子女的两岸地方感特征
    4.1 大陆台商子女对台湾地区的地方感特征
        4.1.1 地方感及其维度的特征分析
        4.1.2 地方感及其维度的差异特征分析
    4.2 大陆台商子女对大陆地区的地方感特征
        4.2.1 地方感及其维度的特征分析
        4.2.2 地方感及其维度的差异特征分析
第五章 大陆台商子女两岸地方感的对比分析
    5.1 大陆台商子女两岸地方感的差异对比
        5.1.1 大陆台商子女对两岸地方感的总体差异
        5.1.2 大陆台商子女两岸地方感在三个基本维度上的差异
    5.2 大陆台商子女不同地区的地方感差异原因分析
        5.2.1 身份认同对地方感的强化
        5.2.2 与大陆社会环境的浅层互动
        5.2.3 台商子女学校对台湾地方性的营造
    5.3 大陆台商子女不同地区的地方感差异效应分析
第六章 结论与讨论
    6.1 结论
    6.2 建议
        6.2.1 提高大陆台胞待遇,建构两岸双重认同
        6.2.2 丰富大陆台校的教学内容,强化学生对大陆的认识
        6.2.3 加强本土学校管理,促进两岸教育模式的共同发展
    6.3 讨论
        6.3.1 研究中的不足
        6.3.2 研究展望
附录
参考文献
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果
致谢
个人简历



本文编号:3813589

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