记一位“学高为师，身正为范”的践行者

  本文关键词：地方院校音乐专业教育中的乡土音乐文化传承研究，由笔耕文化传播整理发布。

“我多想再一次注视您的目光，让热情重新把我的理想点燃；我多想再一次聆听您的讲课，让知识重新给我飞翔的翅膀”，在湖南省怀化学院音乐舞蹈学院，每一届毕业的学生，对一位老师总是充满着眷恋与不舍。他，就是怀化学院音乐舞蹈学院副院长姚三军博士。

    一、不懈追求只为学高为师

    姚三军老师1992年师范毕业参加工作，因为对音乐的执着追求，工作一年后就丢掉“铁饭碗”，只身到广州加入专业乐队演出；1998年考入湖南师大音乐学院攻读学士学位，2004年又考入湖南师大音乐学院攻读硕士学位，研究方向为作曲理论；2008来怀化学院音乐舞蹈系工作， 2010年便以第一名的成绩考取了湖南师大艺术课程与教学论博士，这也是怀化学院音乐舞蹈学院的第一位博士，当时湖南省音乐专业博导只有一位，全省所有高校音乐院系的博士不超过十位，音乐专业考博难度之大显而易见。

    在读博期间，省内外许多高校相继向姚三军老师抛出了橄榄枝，他的导师朱咏北教授也好言相劝，希望他能留在省城长沙工作，但是，姚三军老师顶住了各种诱惑与压力，他说：“我是怀化人，我的根在怀化，怀化学院上上下下的领导对我都非常好，做人不能忘本”。在读博的同时，姚三军考察了省内省外多所同类院校，看到其它院校这些年的发展突飞猛进，他心急如焚，他一直思考着怀化学院音乐舞蹈学院的发展之路，最终，他认为，怀化学院音乐舞蹈学院只有坚持“走民族化道路”才能打造自身的特色，才是未来的发展之路，他毅然把自己的博士论文研究方向与地方院校音乐专业的特色发展结合起来。在博士论文写作期间，他经常一个星期才下楼买一次生活必须用品，不分白天黑夜的潜心研究。在论文答辩时，他的博士论文《地方院校音乐专业教育中的乡土音乐文化传承研究》获得了各位博导的高度评价，北京师大博士生导师石欧教授说：“这篇博士论文的选题非常非常有意义，我想不到一个学音乐的人竟然可以完成这样一篇博士论文，确实让我刮目相看。”

    二、严于律己只为身正为范

    姚三军老师认为，对学生最有效的教育方式就是言传身教。每一届上过姚三军老师的课的同学，都应该记得住他在上第一节课必说的一句话，“如果你们发现哪一次姚老师上课迟到了，你们都可以天天迟到；如果你们发现哪一次姚老师上课接电话，你们上课都可以玩手机”。这么多年以来，姚三军老师都保持着这样一个习惯，只要是第二天有课，头一天晚上他会谢绝所有活动，早早就上床睡觉，只是为了有最充沛的精力上好每一堂课。而且他还有一个习惯，如果是上午第一节有课，他经常会调好两个闹铃，而事实上他很少会用上这两个闹铃，因为一般他五点多就会醒来，六点多就起床了，早早的就来到了教学楼，不慌不忙的做好各项教学准备工作，音乐舞蹈学院王文笑老师说：“我住的地方刚好可以看到我们院的教学楼，每次我七点多一点起床，就看到姚老师的车已经停在教学楼下面了。”

    在教学管理工作中，姚三军老师同样严格自律，给音乐舞蹈学院的老师们起到了模范带头作用。从2010年3月起，姚三军开始担任主任助理，分管音乐舞蹈系的教学工作，2010年9月，他被评为了怀化学院“三育人”先进个人；2013年，姚三军开始担任音乐舞蹈学院教学副院长，在教学管理工作岗位上，他任劳任怨，积极探索应用型音乐人才培养模式。在姚三军分管教学的这些年，他从未利用职务之便，为自己谋取过任何教学方面的相关奖项，每次参加全省基本功比赛，在理论指导老师一栏中，他总是填上其他老师的名字；每次带队实习，他比谁都有辛苦，他也总是把“优秀实习老师”的称号让给他人。

    三、教研并重喜获硕果累累

    姚三军老师主要从事作曲理论课程的教学，先后任教过《歌曲写作》、《论文写作》、《和声学》等课程，在教学工作中，他本着认真负责的态度，，关心和爱护每一位学生，教学规范严谨，能做到因材施教.他的课一直深受学生的欢迎。他还经常利用自己的休息时间为考研的同学补习和声，但这么多年来，他从未收取过学生的任何补课费。

    作为音乐舞蹈学院分管教学的副院长，姚三军老师特别注重对学生艺术实践能力的培养，凡是音乐舞蹈学院参加的比赛，事无巨细他都亲自安排，一遍又一遍的审查参赛项目。2012年6月，他带队参加湖南省第七届普通高校音乐学本科专业基本功比赛，获团体总分一等奖；2013年12月，他带队参加“湖南省第一届高校专业技能比赛”，获得3个一等奖、4个二等奖；2014年6月，在他的精心组织下，我院学生参加全省高校音乐基本功比赛荣获团体一等奖；2014年9月，指导学生参加“珠江.凯萨堡”钢琴全国普通高等学校音乐教育专业本科生基本功展示，获全国团体总分三等奖，全国个人单项二等奖；2014年12月指导学生参加“湖南省第二届高校专业技能比赛”，获得3个一等奖、3个二等奖、2个三等奖；2015年他指导的两名学生参加省文联省音乐家协会举办的“金旋律”艺术节优秀音乐教育论文评选活动，分别获大学生组一等奖、二等奖；2016年6月，他带队并指导学生参加“湖南省第九届音乐学专业基本功比赛”，荣获团体全能一等奖，三个全能一等奖。

    在科研工作中，姚三军老师认为地方高校的教师应该将科研与教学并重，他坚持以科研指导教学，以科研促进教学，并先后在国家级、省级刊物上发表多篇教学研究论文； 2015年，他的教改课题《地方院校音乐学专业乡土音乐文化培养模式的改革与实践》获得省级立项；2015年5月，姚三军老师辅导大学生研究性学习和创新性实验计划项目《生态学视域下的雪峰音乐文化研究》获得校级立项； 2015年11月，姚三军分别获得怀化学院教学成果二等奖、三等奖。

    在教学、科研工作的同时，姚三军还参加了大量的艺术实践活动。2008年，为怀化学院校庆创作的《一片冰心在玉壶》、《老师，您还记得我吗》等作品深受大家好评；同年，创作的《苗族歌鼟组曲》获全国大学生艺术展演一等奖。2010年至2014年期间，为我校体育学院参加全国性的体育舞蹈大赛创作了一系列的舞蹈音乐，并进行细致的音乐指导：如2011年创作的舞蹈音乐《打棒燕》，这个作品获湖南省第三届大学生艺术展演活动一等奖， 2012年《打棒燕》获全国第三届大学生艺术展演活动艺术表演类甲组二等奖；2013为体育学院参加中国大学生健美操锦标赛创作了有氧踏板舞蹈音乐，该节目获健美操体育院校A组自选有氧踏板第四名，普通院校组第一名；2014年为体育学院参加第八届少数民族传统体育运动会创作的舞蹈音乐《蚕蛹》，获表演项目金奖。

    姚三军老师1992年毕业于黔阳师范，他说：“一走进黔阳师范校门，矗立在图书馆顶上的八个字‘学高为师，身正为范’，就如刻在自己心里一样，在二十几年的从教生涯中时刻在鞭策着自己，一刻也不敢懈怠。”

  本文关键词：地方院校音乐专业教育中的乡土音乐文化传承研究，由笔耕文化传播整理发布。