新时代高师美术实习生教学能力提升的优化策略研究

发布时间：2024-02-21 18:16

　　高师美术教育专业的培养目标是为新时代培养高质量的中小学美术教师。因此,美术教育实践环节对于提高美术师范专业学生的教育教学水平、熟悉中小学生的学情以及中小学的环境与条件等,有着非常重要的意义与作用。由于笔者连续两届跟随导师一同带领本院美术师范专业学生(1)赴长沙县江背中学开展教育实习,因而对本论题有一定的体会与思考;再之,笔者又结合论题,实地考察与专访了本省其他两所师范院校(2)美术师范专业的教育实习,所以便将本论题确定为自己的学位论文。值得特别一提的是,本文中美术实习生的教育实习学校几乎都位于乡镇,因而他们教学能力的提高主要建立在农村中学(3)美术教学的环境与条件的基础之上。本文共分为四个部分:绪论:说明了本文的研究目的与作用,概述了国内外有关高师美术实习生教学能力的研究现状,简述了本文的研究思路、研究方法以及创新之处。第一章:依据对三所师范院校美术实习生教学能力情况的抽样调查与总体分析,并结合自己的观察与访谈结果,归纳其教学存在的主要问题及原因。第二章:这章为本文的研究重点,主要以当下基础美术教育在美术核心素养引领的背景下,对美术实习生掌握美术教学与课程资源的路径、改进教学实践的方法...

【文章页数】：62 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图2-1.1学生作画

新时代高师美术实习生教学能力提升的优化策略研究15养学生“图像识图”的“眼力”提供了丰富的资源。另一方面，实习生可运用新媒体软件制作丰富多彩的图像在课堂上展示。例如B校2016级美术实习生在上湘美版美术七年级上册《画家笔下的色彩》一课时，实习生不仅让学生亲自调和水粉颜料，观察不同....

图2-1.2学生课程作业

新时代高师美术实习生教学能力提升的优化策略研究15养学生“图像识图”的“眼力”提供了丰富的资源。另一方面，实习生可运用新媒体软件制作丰富多彩的图像在课堂上展示。例如B校2016级美术实习生在上湘美版美术七年级上册《画家笔下的色彩》一课时，实习生不仅让学生亲自调和水粉颜料，观察不同....

图2-2.2《火神》面具

新时代高师美术实习生教学能力提升的优化策略研究22实习生为使学生站在远古居民的角度思考问题进而创作美术作品，充分运用了分角饰演、欣赏音乐与视频等情境教学法，以此营造出一种让学生身临其境的教学氛围。师：时间到！请各位“酋长”组织好您的“子民”坐好，并保持安静。请完成作品的部落派代表....

图2-2.3《岩画》

新时代高师美术实习生教学能力提升的优化策略研究22实习生为使学生站在远古居民的角度思考问题进而创作美术作品，充分运用了分角饰演、欣赏音乐与视频等情境教学法，以此营造出一种让学生身临其境的教学氛围。师：时间到！请各位“酋长”组织好您的“子民”坐好，并保持安静。请完成作品的部落派代表....

本文编号：3905725