基于海姆斯语境理论模式的俄语网络语言研究

  随着网络技术的日益发展,我们的生活发生着巨大的改变。现今网络已经成为我们生活中不可缺少的一部分。根据有关数据显示,俄罗斯已经成为欧洲上网人数最多的国家。网络带来的不仅仅是生活的改变,同时也影响着我们的语言。网络语言就在此时应运而生。网络语言是一种新生语言,它在网络中迅速传播,并不断发展。它的发展没有局限在网络中,在报刊、电视中也频繁见到,甚至在学生的作文中也出现了网络语言。面对这种现象,很多人表示担忧,认为网络语言影响了传统语言的纯洁性,也有的人对网络语言保持观望的态度,更有人对网络语言大加批判。而在语言学界,语言学家对网络语言这种新型的语言倍加关注,由此应运而生了网络语言学。 网络语言的研究逐渐成为中外语言学家的研究热点。本文以语用学以及社会语言学家海姆斯的Speaking语境理论为基础,利用归纳、例证和对比分析的方法,首先归纳总结了网络语言的概念、产生原因及其实质,并且对海姆斯理论做了总体介绍,接着以俄语网络语言材料为突破口,通过举例的方法对俄语网络语言的词汇构成进行分析,已达到充分了解网络语言的发展变化特点以及它的词汇特点的目的。在此基础上,与传统语言进行对比分析,着重分析俄语网络语言在语境方面的特点。通过把俄语网络聊天语言同海姆斯语境理论结合起来,从交际者的特点、交际目的、交际行为特点和媒介特点的角度出发,分析网络语言的语言环境,从而得出网络语言交际者的虚拟性,交际目的的多样性,交际行为的复杂性,沟通方式的创新性等特点,使人们更加深刻地了解网络聊天语言,并用客观、公正的态度对待网络语言这一新的特殊语言现象。 根据网络语言的语境特点分析,不难看出网络语言的产生是语言发展过程中的必然趋势,它是适应交际环境而应运而生的。其产生依赖于当今社会政治、经济、文化的发展进程,是与人类生活方式的改变紧密相关的。网络语言现在不仅仅存在于网络中,它已经深入到我们的日常生活。网络语言的研究有利于克服现实生活、工作中的语言障碍,有助于促进信息的有效传递。同时语言教育工作者在教学过程中,更应该采取积极态度和手段,规范学生的语言,防止网络语言过度的无序发展。

【学位授予单位】：大连理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：H35
【目录】：

【参考文献】

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中国硕士学位论文全文数据库 前3条

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