新国标视角下的日语语法教学改革探索——以衡水学院日语专业为例

发布时间：2022-12-18 02:25

　　在"新国标"对高校日语专业提出明确要求的背景下,本文对衡水学院日语专业的日语语法课程改革进行了分析与探索,主要从教学理念、学生素质、教学内容等方面对存在的问题进行分析,并对以上问题提出解决措施。希望通过课程内容、教学过程的改革,转变学生机械记忆的学习状态,注重学生的语言运用能力与交际能力,培养学生的自主学习能力,提高实践能力及发现问题、解决问题的能力,注重口语练习与异国文化的学习,在语法的学习与运用过程中感受异国文化、人文地理、风俗和习惯,切实提高跨文化交际能力与终身学习的能力。 

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【文章目录】：
一、日语语法教学改革背景
二、日语语法教学改革中存在的问题
三、语法课程的改革
    (一) 改变教学理念, 以学生为主体, 教师为主导。
    (二) 突出重点内容, 因材施教, 培养学生自主学习的能力。
    (三) 完善教材内容, 与学生日常生活相结合。


【参考文献】：
期刊论文
[1]互联网+视阈下语法教学与师生角色转变[J]. 温晓亮.  戏剧之家. 2017(13)
[2]高职院校日语语法教学改革探析[J]. 方嫄.  时代教育. 2013(01)
[3]二语语法教学理论综述[J]. 戴炜栋,陈莉萍.  外语教学与研究. 2005(02)



本文编号：3721143