师范类专业认证背景下的现代汉语课程教学综合改革初探——以苏州科技大学为例

发布时间：2023-06-03 23:38

　　师范类专业认证的基本理念对本专业涵盖的课程教学提出了全新的要求。针对现代汉语课程教学现状及存在问题,为适应汉语言文学(师范)专业建设的时代要求,师范类专业现代汉语课程教学应当从教学模式、教学内容、教学策略和教学评价等方面进行全面改革,以保证师范人才的培养质量及有效供给。

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【文章目录】：
一、现代汉语课程教学状况
二、现代汉语课程教学综合改革的措施
    (一)转变教学理念,改进教学模式
        1.充分利用“互联网+”优势。
        2.充分发挥学习小组的作用。
        3.进一步加强语言实践。
    (二)整合教学内容,融入思政教育
    (三)活用教学策略,加强实践创新
    (四)完善教学评价,注重持续发展
三、结 语



本文编号：3830261