言语行为理论在中国研究存在的问题及对策

发布时间：2017-04-16 13:00

  本文关键词：言语行为理论在中国研究存在的问题及对策，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 言语行为理论是语言哲学和语用学上的一个重要理论。它最初由日常语言哲学家奥斯汀和塞尔在上个世纪五十年代初期提出。 在中国,言语行为理论得到了应有的重视,中国学者开展了很多关于该理论的研究。有的学者关注言语行为的分析方法,有的关注如何将言语行为理论应用于相关领域,更多的学者关注的是言语行为理论的内容。因此,为了促进言语行为理论的发展和该理论在相关领域的应用,全面地对该理论在中国的研究进行论述就显得非常重要。 本文从共时和历时的角度对言语行为理论在中国的研究进行分析。从共时角度看有以下四个方面:(1)介绍和阐述该理论;(2)评价该理论;(3)汉语研究者对该理论的研究;(4)从其他角度对该理论进行研究。从历时角度看,分为两个阶段:第一阶段为1979到1989年,在此阶段,许国璋、何自然、顾曰国和何兆熊等学者将该理论介绍到中国来;从1990年至今为第二阶段,更多学者投入到言语行为理论的研究中来。无论是英语界还是汉语界的学者都出版了关于语用学的专著,其中都包含对言语行为理论的研究。 本文详细阐述了中国学者对言语行为理论的研究,指出了这些研究中的一些问题,并对将来在该领域的进一步研究,提出了建议。 言语行为理论在中国的研究仍处在初始阶段,它的研究和应用需要提高和发展。笔者指出了对言语行为理论研究的一些问题。第一,关于该理论本身的问题。第二,在引进的过程中产生的一些问题。 针对上述问题,笔者提出了推动言语行为理论在中国的研究的一些建议。对于该理论本身的问题,我们提出如下建议:第一,给予成事行为足够的重视。第二,提出言语行为理论新框架。第三,应该重视施为假设。第四,加强该理论对口语的研究,应将言语行为置于话语中去研究。针对在引进该理论的过程中出现的问题,我们提出如下建议:第一,应采用多种研究方法。第二,对于关键词应采用统一的翻译。第三,继续引进言语行为理论的其他内容。第四,加强中英言语行为的对比研究。第五,不能忽视汉语的文化和语言环境,汉语言语行为理论的建立是我们研究的最终目标。第六,加强学者间的交流合作,研究言语行为理论的学者应认真研读奥斯汀和塞尔的著作,从本质上把握该理论。第七,言语行为理论研究应从相关学科如数理逻辑,认知科学和人工智能中借鉴成果。第八,把言语行为理论的研究结果应用到相关领域如语言哲学、心智哲学、文体学、语篇分析、会话分析、文学批评、第二语言习得等领域中去,这些领域的发展同样会促进言语行为理论的发展等等。
【关键词】：言语行为理论 评价 对策
【学位授予单位】：广西大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：H0
【目录】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-10
• Chapter 1 Introduction10-12
• Chapter 2 Speech Act Theory12-18
• 2.1 John Austin:Initiation of the Theory12-14
• 2.2 John Searle:Systematization of Speech Act Theory14-16
• 2.3 Comments by the Author of the Thesis16-18
• Chapter 3 Introduction and Elucidation of the Theory18-25
• 3.1 He Ziran's Works18-19
• 3.2 He Zhaoxiong's Works19-20
• 3.3 Jiang Wangqi's Works20-21
• 3.4 Comments by the Author of the Thesis21-25
• Chapter 4 Criticism and Evaluation of the Theory25-31
• 4.1 Professor Gu's Criticism on Austin25-28
• 4.1.1 Three Questions About the Abstraction of the Theory25-26
• 4.1.2 Nature and Classification of the Illocutionary Act26-27
• 4.1.3 Perlocutionary Acts and Causal Relationships27-28
• 4.2 Professor Gu's Criticism on Searle28-30
• 4.2.1 Philosophical Foundation of Searle's Speech Act Theory28-29
• 4.2.2 The Significance of Speech Act Theory29-30
• 4.2.3 Speech Act Theory and Conversation Analysis30
• 4.3 Comments by the Author of the Thesis30-31
• Chapter 5 Chinese Studies of the Theory31-36
• 5.1 Qian Guanlian's Works31-32
• 5.2 Zuo Simin's Works32
• 5.3 Li Jun's Works32-33
• 5.4 Comments by the Author of the Thesis33-36
• Chapter 6 Studies of the Theory in Other Fields36-45
• 6.1 Cognitive Study of the Theory36-37
• 6.2 Philosophical and Logical Study of the Theory37-38
• 6.3 Translation Study of the Theory38-39
• 6.4 Miscellaneous Study of the Theory39-42
• 6.5 Comments by the Author of the Thesis42-45
• Chapter 7 Problems and Strategies45-58
• 7.1 Problems45-50
• 7.1.1 Theoretical Problems45-48
• 7.1.2 Problems of Introduction48-50
• 7.2 Strategies50-56
• 7.2.1 Strategies for the Theoretical Problems50-53
• 7.2.2 Strategies for the Problems of Introduction53-56
• 7.3 Tendency of Development56-58
• Chapter 8 Conclusion58-61
• Bibliography61-63
• Acknowledgements63-64
• Papers Published During the Study for M.A.Degree64

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 饶勤军;奥巴马竞选2008年美国总统演讲言语行为探究[D];广西师范大学;2011年

2 祝和平;从战略竞争者到负责任的利益相关者[D];暨南大学;2009年

3 彭玲;教师有效课堂教学言语行为研究[D];广西师范大学;2010年

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本文编号：310842