在邕留学生汉语学习兴趣激发与培养的研究

发布时间：2024-02-15 23:48

　　在全球经济一体化进程加快的背景下,特别是2008年奥运会在北京举行以来,中国备受世界瞩目。来华学习汉语的留学生越来越多,汉语作为一门第二语言在教学界逐渐受到重视。随着来华留学生人数的增多,广西的留学生目前已经超过万名。但让人担忧的是在邕留学生的汉语学习中开始出现一些问题,对汉语学习的兴趣逐渐有所衰退。本文将围绕“在邕留学生汉语学习兴趣激发与培养的研究”这一问题展开分析,试图通过调查和访谈找出问题所在。本文一共分为五个部分,第一部分阐述本课题的来源、研究目的与意义、研究方法与创新点以及国内外研究现状、水平及发展趋势。第二部分是学习兴趣与学习动机的概念和理论。第三部分是在邕留学生汉语学习兴趣激发与培养的研究问卷调查研究。第四部分是对在邕留学生汉语学习和教学现状的总结与分析。第五部分是总结在邕留学生汉语学习兴趣激发与培养的方法。该研究旨在激发和培养留学生汉语学习的兴趣,维持汉语学习兴趣,提高汉语学习的效率和质量。通过研究探讨在邕留学生汉语教学的改革,以推动整个来华留学生汉语学习兴趣研究的发展。

【文章页数】：76 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的与意义
    1.3 研究方法与创新点
    1.4 国内外研究现状、水平及发展趋势
        1.4.1 国外不同时期对兴趣的研究
        1.4.2 国内不同时期对兴趣的研究
        1.4.3 学习兴趣激发与培养与汉语学习兴趣的相关研究
        1.4.4 来华留学生汉语学习研究
第二章 学习兴趣与学习动机的概念和理论
    2.1 兴趣与学习兴趣
    2.2 动机与学习动机
    2.3 学习兴趣与学习动机的关系
    2.4 学习兴趣与教学的关系
第三章 在邕留学生汉语学习兴趣激发与培养的调查问卷研究
    3.1 调查对象、调查步骤和测量工具
        3.1.1 调查对象
        3.1.2 调查步骤
        3.1.3 测量工具
    3.2 问卷数据分析与研究
        3.2.1 个人信息调查问卷分析与研究
        3.2.2 在邕留学生来中国学习汉语的动机调查问卷分析与研究
        3.2.3 在邕留学生汉语学习兴趣调查问卷分析与研究
        3.2.4 在邕留学生汉语学习兴趣因素调查问卷分析与研究
        3.2.5 在邕留学生学习汉语时遇到的困难调查问卷分析与研究
第四章 在邕留学生汉语学习和教学现状考察
    4.1 在邕留学生的情况与汉语学习特点
    4.2 在邕留学生汉语学习中存在的问题
    4.3 驻邕高校对外汉语教学现状
第五章 在邕留学生汉语学习兴趣激发与培养
    5.1 在邕留学生汉语学习兴趣的激发
        5.1.1 增强学生动机,激发留学生认知需要
        5.1.2 设置问题情境,激发留学生好奇心
        5.1.3 中华文化与教学相结合,激发留学生对汉语的热爱
        5.1.4 发挥教师自身魅力,激发留学生对汉语学习的兴趣
    5.2 在邕留学生汉语学习兴趣的培养
        5.2.1 创设轻松愉悦的课堂氛围,消除汉语学习畏难心理
        5.2.2 采用多种教学形式,调动汉语学习气氛
        5.2.3 多元化评价形式,增强留学生自信心
        5.2.4 课内课外相结合,增加汉语的实用性
结语
参考文献
附录(一)
附录(二)
致谢



本文编号：3900450