思想政治课教学中高中生政治认同培养研究

发布时间：2021-07-15 08:45

　　高中思想政治课程新课标（2017年版）把政治认同列为高中生的首要核心素养,政治认同是思政育人的重要价值体现。高中思想政治课是提高高中生政治认同的关键课程,培养高中生的政治认同是高中思想政治课教学中急需解决的问题。高中思想政治课教学中培养高中生的政治认同,有助于高中生成为担当民族复兴大任的时代新人。依据高中思想政治课程新课标的规定。阐述政治认同的内容,即主要是对国家、政党、理想、核心价值观以及中国特色社会主义的认同,主要表现为:认同世界上只有一个中国、认同党的领导、认同远大理想和共同理想、认同社会主义核心价值观以及认同中国特色社会主义道路、理论、制度、文化等内容;分析了高中生政治认同的重要性,具体表现为:以高中生为主体,从高中生创造幸福生活、走好人生道路、独立解决问题以及成为合格建设者和接班人四个方面阐述高中生政治认同的重要性。通过调查问卷的方式分析高中生政治认同的现状。从整体来讲,高中生政治认同的状况是比较乐观的,整体政治认同度较高,但也存在着不容忽视的问题,这些问题主要是高中生的政治认同感存在不同程度的偏差,并且在政治认知、情感、态度、价值观方面认同层次不均。高中生政治认同存在问题的... 

【文章来源】：河南大学河南省

【文章页数】：60 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

我对中国未来的发展充满信心

图 2-2 我为自己是中国人而感到骄傲“当我听到有人损害我们国家名誉的话，我会站出来38%的同学选择非常认同，19.23%的同学比较认同，侵犯时，我们应该挺身而出，因为这是我们每个公生认为自己会坚决制止，而还有 19.23%的同学的态

图 2-3 当我听到有人损害我们国家名誉的话，我会站出来，高中生对国家的认同感整体上是强烈的、态度是比的认同度不高，因此，在思想行为上需要进一步加以家的发展充满信心，以求全面提升高中生的爱国意识

【参考文献】：
期刊论文
[1]核心价值观视域高中生政治认同素养的培育[J]. 曹家道,刘建军.  中学政治教学参考. 2019(03)
[2]信息化环境下时事政治教育对高中生政治素养的影响[J]. 翟斌,陶永华.  文教资料. 2019(03)
[3]高中政治学科教学中的核心素养探讨[J]. 翁玉兰.  中国校外教育. 2019(02)
[4]日本中小学价值观教育:途径、理路与困境[J]. 孙成,唐木清志.  外国中小学教育. 2019(01)
[5]高中思想政治学科政治认同核心素养的培育[J]. 何骞.  科教导刊(上旬刊). 2019(01)
[6]基于核心素养培养的高中政治课堂教学[J]. 董芳.  教书育人. 2018(34)
[7]高中生政治认同素养的形成机制及培育路径探究[J]. 高畅,王立仁.  天津师范大学学报(基础教育版). 2018(04)
[8]新时代高中生政治认同素养培育[J]. 张翔.  思想政治课教学. 2018(08)
[9]高中思想政治课中培养政治认同素养策略研究[J]. 邱嘉琰.  知识经济. 2018(14)
[10]政治认同核心素养及其培育[J]. 马乔恩,马俊峰.  思想政治课教学. 2018(06)

博士论文
[1]大学生国家认同研究[D]. 杜兰晓.浙江大学 2014

硕士论文
[1]高中思想政治课堂教学中的政治认同培育[D]. 李津津.山东师范大学 2018
[2]思想政治课学生政治认同培养研究[D]. 南洋.河北师范大学 2018
[3]高中思想政治学科核心素养培养研究[D]. 董金芳.上海师范大学 2017



本文编号：3285381