基于创新能力培养的高中物理实验教学模式探索

发布时间：2021-07-24 20:44

　　在高中物理教学中,实验教学不仅是其重要的组成部分,而且是开展素质教育的主要手段。在新时代新课程改革的背景下,社会已对高中物理课堂教学提出了更高的要求,要求物理教学必须具备新思维、新理念。实验教学在培养学生科学素养的过程中具有独特的地位和全方位的功能,在学生创新意识及其实践能力的培养中能起到至关重要的作用。 

【文章来源】：科学咨询（科技·管理）. 2020,(09)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、高中物理实验教学创新方式分析
    (一)提倡探究实践学习
    (二)开展合作式学习
    (三)开展实验培训活动
    (四)实验小组讨论
二、学生物理实验创新能力的培养
    (一)演示实验培养学生多角度思考能力
    (二)验证性实验培养学生操作能力
    (三)探究性实验培养学生的创新能力
    (四)设计性实验培养学生的创新能力
三、举例说明创新性实验教学模式(以测定玻璃折射率为例)
    (一)问题提出
    (二)假设猜想
    (三)实验设计
    (四)证实实验



本文编号：3301395