和龙市第七中学语文综合性学习教学现状调查与分析

发布时间：2021-07-26 18:30

　　随着时代的进步发展,人类语言文字的运用成为了最重要的交际工具和信息载体。语文课程也出现了新的改革,教育部第一次在2001年7月出版的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》中把“语文综合性学习”全新课程嵌入了语文课程体系中。1近年来,综合性学习在中考中占据着重要地位,主要考查学生的文化积累、语文知识的理解与运用、解决社会实践的问题、对材料的分析研究、情感态度价值观的教育。但目前语文综合性学习研究整体偏理论化,缺乏语文教育教学的实践支撑。而对于综合性学习教学的实践,由于受学校自身水平条件的影响,又迫于升学的压力,想要把综合性学习融汇语文知识在各个中学展开是一件很难的事情。本文的研究对象是和龙市第七中学,通过问卷调查法、访谈法、文献研究法和数据分析法对该校语文综合性学习的实施现状进行了调查与分析,从中发现了该校综合性学习教学中取得的成效和存在的问题,同时提出了具有建设性的建议和策略,希望可以为努力在一线教学的教师们提供有力的参考。和龙市第七中学作为延边州一所普通中学,于2002年开始开展综合性学习教学。通过调查发现,在教学实践中,运用综合性学习具有发展学生思维、尊重学生在教学中的主体地位、... 

【文章来源】：延边大学吉林省 211工程院校

【文章页数】：67 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

是否了解综合性学习

?３．?１．?３学生基本情况介绍??图３－４本次问卷调查学生基本情况调查??学生人数??■初三＝人）ｊ钥—｛１５１人）??３８％??：辦儀議纏?ｊ??初二（１２〇人）??亀?．丨?ＪＵＩＦ??图３－５是否了解综合性学习??不感兴趣??＾?Ｉ??▲。卞：４＼??３３％????了解??？ｊｍ??不感兴趣?对综合性学习了解??图３－３所示，本次对和龙市第七中学七八九三个年级调查共计学生??３９７名，其中初一学生１５１人，初二学生１２０人，初三学生１２６人。从表??３－５是和龙市第七中学学生语文综合性学习基本情况调查，从调查中可以??看出大多数学生都很了解种课程，而且都参加过想相关课题的学习，只??有极少数的学生表示仅知道和不感兴趣。这些数据表明了学生还是很认??同综合性学习在语文学科的存在，而且学生整体对综合性学习的学习热??情还是很浓厚的，这为综合性学习的实施奠定了有利的学习基础。另外，??学生的参与度较高，也有利于学生发挥所长，提升语文素质。??１７??

??图３－６喜欢综合性学习的程度??Ｉ?！?！?Ｉ?Ｉ?Ｉ??不喜欢：：＿１６％?｜??Ｉ?■人数??一般喜欢?１８％??很喜欢Ｗ－?？＇?６６％??０％?１０％?２０％?３０％?４０％?５０％?６０％?７０％??由图３－６所示，６６％的学生都很喜欢综合性学习这种方式，１８％的学??生对这种教学形式表示一般喜欢，还有１６％的学生并不喜欢。从整体来看，??大部分的学生还是持有喜欢的态度。通过笔者的教学以及对其他教师的??访谈听课来看，大部分学生很喜欢这种教学方式，课前积极搜集查找资??料，课上积极发言。少部分学生不喜欢，对自己没有信心，或是对整个??语文学习认为有较大的难度，因此放弃学习综合性学习。这种情况长此??以往会助长学生厌学的心理，不利于整体语文学习，无法提高学习兴趣。??３．２教师教学情况调查与分析??本次调查主要目标是和龙市第七中学语文“综合性学习”教学现状，??以部编版教材八年级为例

【参考文献】：
期刊论文
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[3]多元智能平台上语文综合性学习的理论思考与教学建模[J]. 靳彤.  四川师范大学学报(社会科学版). 2004(04)
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硕士论文
[1]YJ市四中语文综合性学习教学现状调查与分析[D]. 屈萌.延边大学 2018
[2]语文教学设计策略的继承与探索[D]. 李平.聊城大学 2017
[3]初中语文综合性学习存在的问题及对策研究[D]. 张燕.扬州大学 2014
[4]初中语文教学评价研究[D]. 于欣叶.辽宁师范大学 2014
[5]初中语文综合性学习存在问题及对策研究[D]. 蔡红侠.沈阳师范大学 2012
[6]初中语文“综合性学习”实施的问题及对策研究[D]. 禹文萃.西南大学 2011
[7]初中语文综合性学习现状调查与教学策略研究[D]. 曾敬.西南大学 2008
[8]新课程改革中初中语文综合性学习的问题及对策研究[D]. 宋晓辉.辽宁师范大学 2005



本文编号：3304118