寓教于乐,打造初中化学高效课堂

发布时间：2021-07-27 22:56

　　近些年来,随着新课程改革的不断深入,教育体制和教学理念也在不断地改进和完善。在素质教育的大背景下,传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求,如今的教育教学也不仅仅只是理论知识的传授。对于初中化学老师来说,老师要充分地明确其教学目标以及教学任务,让学生的综合素质能够得到真正的提高,以此更为有效地寓教于乐,从而完成高效课堂的构建;化学是学生在初中阶段才开始接触的一门学科,因此老师要注重激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,让学生能够积极主动地参与到课堂活动中去,实现学生的全面发展,进一步提升教学质量和教学效率。因此,本文主要谈谈寓教于乐打造初中化学高效课堂。 

【文章来源】：科学咨询（科技·管理）. 2020,(09)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、寓教于乐打造初中化学高效课堂的意义
二、寓教于乐打造初中化学高效课堂的策略
    (一)创设化学情境
    (二)进行小组合作
    (三)联系实际生活


【参考文献】：
期刊论文
[1]构建初中化学高效课堂的有效策略[J]. 周庆明.  新课程(中学). 2017(08)
[2]如何打造初中化学高效课堂[J]. 黄先柏.  中学教学参考. 2017(02)
[3]论新课程标准下打造初中化学高效课堂的途径[J]. 黄金艳,肖怡.  中华少年. 2016(30)
[4]用新课程理念构建初中化学高效课堂[J]. 黄胜.  新课程研究(上旬刊). 2011(05)



本文编号：3306704