农村中学物理教学中渗透职业生涯规划教育的实践研究

发布时间：2021-08-04 00:57

　　当前,因为一些原因,农村中学的生源数量和质量都有所下降,学生学习目标不明确,学习动力不足,缺失对自己未来的思考。作为物理学科教学教师,在学生学习过程中,不光要注重知识的传授,想办法提升学生学习的兴趣,还要引导学生对自己未来发展的规划。在物理课堂教学中渗透职业生涯规划教育能更加有利于物理学科的教学。本论文研究的内容是将职业生涯规划教育里的主要板块之一——职业探索与中学物理知识、物理方法相结合,并联系社会生活、生产和学科研究的实际,将职业探索渗透到物理学科课堂教学中。在本文第一部分主要阐述了在农村中学物理教学现状以及在物理学科教学中渗透职业生涯规划教育的目的意义等。第二部分里主要分析国内外职业生涯规划教育在学科教学中渗透情况的现状和国外中学物理教材中渗透职业生涯规划教育的方法。在本文的第三部分对我所在农村高完中初二到高三年级的学生在进行问卷调查分析的基础上,确立了我校初三年级和高一年级物理学科课堂上渗透职业生涯规划教育的目标,并分别从教科版9年级上册、物理必修1中找出可以进行职业生涯规划渗透的章节,结合自己的教学实践,设计出了在农村中学物理学科渗透职业生涯规划教育的教学设计案例,尝试得到在... 

【文章来源】：四川师范大学四川省

【文章页数】：58 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

第10题调查结果

图 3.2 第 11 题调查结果 中显示的是第 11 题填空题同学们回答的答案，有 86 名同学填这应该表示的是目前的兴趣职业和物理没有相关，没有想了解内容。有 17 名同学填“不知”，有 24 名同学填的是“物理” 14 名填的是“力学”、“电路”，看来这 14 名同学对自己的

图 4.1初三物理教学课时是很紧凑的，在哪些内容里面穿插职业探索教育？我思考良久。最后选择在这一节课上安排，其实在教科版 9 年级物理第 7 章和第 8 ，有很多小节适合穿插职业探索课程，有两个原因：从物理教学实际情况来，第 7 章《磁与电》和第 8 章《电磁相互作用及应用》没有了前几章电学的

【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
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[2]高中生涯规划教育的现状、问题和对策研究[D]. 胡忠瑜.山东师范大学 2017
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本文编号：3320668