百年中学作文命题研究

发布时间：2021-08-06 20:23

　　作文教学是语文教育的重要组成部分,也是语文教学中最难以把握的部分。作文命题是作文教学的重要环节,讲究作文命题艺术,做到命题恰当是作文的关键。作文命题体现命题者的教育思想,命题的科学与否,反映了在作文教学中教师是否发挥了主导作用,很大程度上影响着一次作文的成败,关系到学生作文水平提高的快慢,并最终决定学生作文素养的高低。在语文能力测评中,作文命题的质量还关系到它的选拔和导向功能的有效发挥。研究作文命题,有助于提高作文教学水平,对当下实施的新一轮语文课程改革具有积极的推动作用；同时,也有助于发掘我国的考试文化,提高考试作文命题水平,从而丰富我国的考试理论宝库。中华民族素有重视文章写作的优良传统,历史上曾出现辉煌的文学创作时期,产生过众多文章大家,所有成绩的取得都与扎实的基础性作文训练有关,或者说与作文命题有关。语文独立设科以来,我国中学作文教学的历程已逾百年。百年来,中学作文命题紧跟时代的步伐波澜起伏,积累了许多经验,也有沉痛的教训。本论文拟以中学作文命题受时代思潮影响而不断调整,不断变迁的历史,来勾勒语文独立设科至今一百余年中学作文命题思想发展的主要轨迹,探寻其背后的成因,并冀以对当今的... 

【文章来源】：湖南师范大学湖南省 211工程院校

【文章页数】：285 页

【学位级别】：博士

【部分图文】：

图4一1分类集中分阶段进行语言训练①“交叉训练序列”实验.这是一种以知识为基础，以训练为中沙以循序渐进，由易到难的文体训练、思维基本能力训练、写作基本能力

【参考文献】：
期刊论文
[1]穿越60年历史风云——新中国中小学语文教育大事述评[J]. 黄耀红,刘光成,戴永健,戴永玲.  湖南教育(语文教师). 2009(10)
[2]改革开放三十年:高考作文的回顾与反思[J]. 刘光成.  湖南教育(语文教师). 2008(09)
[3]我国百年作文命题的考究与求索[J]. 刘光成.  教育测量与评价(理论版). 2008(01)
[4]梁启超作文教学思想的历史视角解读[J]. 黄邵英.  广西师范学院学报(哲学社会科学版). 2008(02)
[5]走向课堂的生态和谐[J]. 周庆元,黄耀红.  高等教育研究. 2008(03)
[6]关于写作本质的思考[J]. 李华秀.  河北师范大学学报(哲学社会科学版). 2008(02)
[7]现代性:语文教育的百年价值诉求[J]. 刘正伟.  教育研究. 2008(01)
[8]最不该忽视的研究——关于教科书研究的几点思考[J]. 石鸥.  湖南师范大学教育科学学报. 2007(05)
[9]教育到底应如何面对生活[J]. 张传燧,赵荷花.  教育研究. 2007(08)
[10]文学写作的意义——对新概念作文大赛的观察与思考[J]. 叶黎明.  语文教学通讯. 2007(05)

博士论文
[1]清末民初教科书的启蒙诉求[D]. 吴小鸥.湖南师范大学 2009
[2]审美与审丑[D]. 杨云萍.湖南师范大学 2008
[3]20世纪中国语文教育批评研究[D]. 曾毅.华东师范大学 2006
[4]中国现代语文教育的早期路向[D]. 史成明.华东师范大学 2006
[5]语文德性论[D]. 胡绪阳.湖南师范大学 2006
[6]科举八股文专题研究[D]. 高明扬.浙江大学 2005
[7]唐代科举诗研究[D]. 郑晓霞.华东师范大学 2005
[8]现代中国文学话语变迁与中学语文教育[D]. 张伟忠.山东师范大学 2005
[9]明代科举制度研究[D]. 黄明光.浙江大学 2005
[10]百年语文育人功能检讨[D]. 李大圣.西南师范大学 2005

硕士论文
[1]高考作文命题的人文价值研究[D]. 杨兴芳.华中师范大学 2008
[2]回望新时期三十年高考作文变革[D]. 周妍.上海师范大学 2008
[3]中学语文考试发展研究（1906-1949）[D]. 李珺.西北师范大学 2007
[4]新时期以来高考作文的改革与发展研究[D]. 张所帅.南京师范大学 2006
[5]古今语文考试比较研究[D]. 易灿辉.云南师范大学 2006
[6]高考作文试题研究[D]. 樊新龙.华东师范大学 2006
[7]当代文化变迁与作文命题的变革[D]. 夏雄峰.华中师范大学 2004
[8]20世纪上半期语文教育思想变迁研究[D]. 易武.湖南师范大学 2003
[9]二十世纪前期与新时期语文教育思想比较研究[D]. 康海燕.贵州师范大学 2002



本文编号：3326430