白银市校园足球特色学校足球活动发展状况研究
发布时间：2021-09-08 14:07
“青少年校园足球”活动已经上升为国家战略,全国各地区积极贯彻党的教育方针认真落实校园足球工作。近四年教育部认定了2.4万多所全国校园足球特色学校,在校园足球特色学校发挥下,中国足球人口基数在不断扩大,如今以球育人,以球立德树人的效果逐渐彰显。校园足球特色学校的发展经验,促进了校园足球发展。甘肃省白银市处于西部大开发的枢纽带,白银市的校园足球发展态势较好,白银市于2018年被教育部确定为全国青少年校园足球改革试验区,成为甘肃省第二个改革试验区,白银市靖远县2017年被认定为“全国青少年校园足球试点县”之一,白银市现有51所“全国青少年校园足球特色学校”;白银市校园足球发展气氛浓厚,为甘肃省足球事业奠定了基础。本研究采用文献资料法、实地调查法、问卷调查法、访谈法和数理统计法进行研究,针对甘肃省白银市三县两区的小学、初中和高中38所足球特色学校进行调查研究,把握白银市足球特色学校足球发展现状。分析发现:1、白银市地区足球运动发展态势良好、气氛浓厚,政府机构重视,白银市地区足球特色学校布局不均衡。2、条件保障不足,足球专项师资力量薄弱,场地有待改善,经费不足且来源单一。3、足球课开设良好,足球...
【文章来源】：四川师范大学四川省
【文章页数】：74 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
足球教师年龄性别统计图（N=85）
足球教师专项情况统计图（N=85）
图 4.2 学历情况统计图（N=85）如图 4.2 所示，只有 2 名教师是硕士学历，占总人数 2.43%，有 85.88%老师学历为本科，有 10 人学历在专科及以下，占总人数的 11.76%，博士学历的足球教师则没有。从被调查的足球教师学历结果来看，白银市特色校园足球学校本科教师占到了 85.88%，硕士学历占 2.43%，且都是接受过高等教育，足球教师专业能力素质较高，在一个地级
【参考文献】：
期刊论文
[1]日本足球教练员培养经验及启示[J]. 张明,孙科,李改,张振强. 体育文化导刊. 2018(12)
[2]广州市中学足球特色学校校园足球活动开展状况的调查研究[J]. 刘荣庭,李韧. 当代体育科技. 2018(35)
[3]海南省青少年校园足球发展的长效机制构建[J]. 张庭华,石硕,范乾辉. 体育科技文献通报. 2018(11)
[4]近8年我国校园足球开展现状研究综述[J]. 陈佳萍. 青少年体育. 2018(10)
[5]嘉峪关市校园足球开展状况调查与分析[J]. 曾靖,王怀虎. 内江科技. 2018(09)
[6]校园足球背景下的足球教学探究[J]. 刘军. 小学教学参考. 2018(27)
[7]从德国青少年足球运动员的培养论中国“新校园足球”的顶层设计[J]. 廖振丹,周琥. 才智. 2018(22)
[8]基于法国校园足球理念的思考[J]. 徐宏顺. 小学教学参考. 2018(21)
[9]县级中学校园足球开展现状及发展对策研究[J]. 王云杰,王林. 体育世界(学术版). 2018(03)
[10]我国校园足球的现实困境与发展路径[J]. 曹宏俊. 体育文化导刊. 2018(02)
博士论文
[1]我国校园足球内涵式发展研究[D]. 傅鸿浩.北京体育大学 2016
硕士论文
[1]抚州市校园足球特色学校校园足球文化建设研究[D]. 王宇轩.东华理工大学 2018
[2]三台县校园足球特色学校足球发展状况研究[D]. 郭志明.四川师范大学 2018
[3]北京市青少年校园足球竞赛体制研究[D]. 刘锐.首都体育学院 2018
[4]青岛市中小学校园足球开展的困境与发展路径研究[D]. 盖昱菲.山东大学 2018
[5]可持续性发展视角下校园足球开展现状研究[D]. 刘一凡.渤海大学 2017
[6]厦门市小学校园足球联赛开展现状研究[D]. 张远国.北京体育大学 2017
[7]北京市“全国青少年校园足球特色学校”校园足球开展现状研究[D]. 郭骏骅.首都体育学院 2017
[8]2016国家级校园足球特色学校布局现状与发展对策的研究[D]. 杨志鹏.首都体育学院 2017
[9]江西省中小学校园足球发展困境与推进措施研究[D]. 孟庆磊.江西师范大学 2016
[10]西安市中小学校园足球开展现状与对策研究[D]. 阴鑫星.西安体育学院 2016
本文编号：3390922
【文章来源】：四川师范大学四川省
【文章页数】：74 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
足球教师年龄性别统计图（N=85）
足球教师专项情况统计图（N=85）
图 4.2 学历情况统计图（N=85）如图 4.2 所示，只有 2 名教师是硕士学历，占总人数 2.43%，有 85.88%老师学历为本科，有 10 人学历在专科及以下，占总人数的 11.76%，博士学历的足球教师则没有。从被调查的足球教师学历结果来看，白银市特色校园足球学校本科教师占到了 85.88%，硕士学历占 2.43%，且都是接受过高等教育，足球教师专业能力素质较高，在一个地级
【参考文献】：
期刊论文
[1]日本足球教练员培养经验及启示[J]. 张明,孙科,李改,张振强. 体育文化导刊. 2018(12)
[2]广州市中学足球特色学校校园足球活动开展状况的调查研究[J]. 刘荣庭,李韧. 当代体育科技. 2018(35)
[3]海南省青少年校园足球发展的长效机制构建[J]. 张庭华,石硕,范乾辉. 体育科技文献通报. 2018(11)
[4]近8年我国校园足球开展现状研究综述[J]. 陈佳萍. 青少年体育. 2018(10)
[5]嘉峪关市校园足球开展状况调查与分析[J]. 曾靖,王怀虎. 内江科技. 2018(09)
[6]校园足球背景下的足球教学探究[J]. 刘军. 小学教学参考. 2018(27)
[7]从德国青少年足球运动员的培养论中国“新校园足球”的顶层设计[J]. 廖振丹,周琥. 才智. 2018(22)
[8]基于法国校园足球理念的思考[J]. 徐宏顺. 小学教学参考. 2018(21)
[9]县级中学校园足球开展现状及发展对策研究[J]. 王云杰,王林. 体育世界(学术版). 2018(03)
[10]我国校园足球的现实困境与发展路径[J]. 曹宏俊. 体育文化导刊. 2018(02)
博士论文
[1]我国校园足球内涵式发展研究[D]. 傅鸿浩.北京体育大学 2016
硕士论文
[1]抚州市校园足球特色学校校园足球文化建设研究[D]. 王宇轩.东华理工大学 2018
[2]三台县校园足球特色学校足球发展状况研究[D]. 郭志明.四川师范大学 2018
[3]北京市青少年校园足球竞赛体制研究[D]. 刘锐.首都体育学院 2018
[4]青岛市中小学校园足球开展的困境与发展路径研究[D]. 盖昱菲.山东大学 2018
[5]可持续性发展视角下校园足球开展现状研究[D]. 刘一凡.渤海大学 2017
[6]厦门市小学校园足球联赛开展现状研究[D]. 张远国.北京体育大学 2017
[7]北京市“全国青少年校园足球特色学校”校园足球开展现状研究[D]. 郭骏骅.首都体育学院 2017
[8]2016国家级校园足球特色学校布局现状与发展对策的研究[D]. 杨志鹏.首都体育学院 2017
[9]江西省中小学校园足球发展困境与推进措施研究[D]. 孟庆磊.江西师范大学 2016
[10]西安市中小学校园足球开展现状与对策研究[D]. 阴鑫星.西安体育学院 2016
本文编号：3390922
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