“互惠式”教学法在中小学足球教学的应用研究——以长沙市雅礼雨花中学、砂子塘嘉和小学为例

发布时间：2021-09-09 11:05

　　互惠式教学风格是在体育与健康课程中创建一种新型的师生关系,学生以一种互惠的关系进行合作,通过这样一种新的合作关系使更多的决策权转交给学生。本文通过一系列体育测试实验分析数据得出运用互惠式教学法的学生在脚内侧踢球技术、课程活跃程度上优于传统教学法,因此得出在小学足球教学中运用互惠式教学法对学生的体育学习兴趣及足球技术的提高方面优于传统教学方法的论证。 

【文章来源】：华夏教师. 2020,(19)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、研究目的
二、研究对象与方法
    (一)研究对象
    (二)研究方法
三、实验前准备
四、试验前后的技能测试分析
五、 结果与分析
    (一)互惠式教学风格对学生体育学习兴趣的影响
    (二)互惠式教学风格对学生足球技能的影响
六、结论与建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]小学体育教学中学生体育核心素养的提升策略探讨[J]. 侯西磊.  中国校外教育. 2019(04)
[2]我国《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》解读[J]. 季浏.  体育科学. 2018(02)



本文编号：3391981