中学语文翻转课堂应用研究
发布时间：2021-12-21 21:02
随着信息技术的不断深入发展,不可否认,当前社会各个领域都在不断的发生改变以适应瞬息万变的信息技术时代,信息化又或者大数据在一定程度上已经改变了人们的生活方式,无论是从工作方面还是衣食住行方面,再是人们的交流方式都发生了颠覆性的改变,这些是我们每个平凡人都能在现实生活中切切实实感受到的,信息改变了传统的商业运营模式,也丰富了知识的传播形式,在这个信息时代,只要你有想知道的知识,只要这个时代有的且合理的知识,你都可以通过网络知道,不再是想知道却没有渠道查询的时代,这对我们“传道,授业,解惑也”的传统教学模式提出了很大的挑战,会经常发生学生从网上看的教学视频比自己现实中的老师讲解的还要好的尴尬。当然,教育方式也在不断的进步,从2009至今,十年的时光,都曾经有好几种教学模式风靡,但具体哪一种适合教学这是当今的教育者不能轻易下结论的,但,我们也很敏感的捕捉到教育也是深受信息技术影响的,那么笔者就选定出现较早的且以信息技术为依托的翻转课堂的运用进行总结研究,希望对中学语文提供更加丰富且全面的教学方式。笔者本篇论文分别从语文翻转课堂及其在中国本土化的过程,中学语文翻转课堂案例研究分析,中学语文翻转...
【文章来源】：云南师范大学云南省
【文章页数】：69 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
一、研究背景
二、研究的现实意义
三、研究方法
(一)文献研究法
(二)案例分析法
(三)观察法
第一章 语文翻转课堂及其在中国运用的必然性
第一节 翻转课堂的概念界定
一、增强教师教学和学生学习的可延伸性
二、学习型文化,改变授课模式
三、依托时代信息技术优势,精心策划教学及学习内容
第二节 翻转课堂在中国运用的必然性
一、传统教学模式的弊端倒推翻转课堂的产生
二、信息时代科学技术的发展为翻转课堂提供强大动力和基础
第二章 中学语文翻转课堂案例研究分析
第一节 重庆市聚奎中学语文翻转课堂教学模式
一、聚奎中学语文翻转课堂实施理念
二、聚奎中学语文翻转课堂教学模式分析与评价
第二节 聚奎中学翻转课堂语文教学设计案例呈现及分析
一、聚奎中学语文翻转课堂《天上的街市》案例呈现
二、翻转课堂《天上的街市》案例分析
第三节 昆明市行知中学翻转课堂教学模式
一、行知中学语文翻转课堂实施理念
二、行知中学语文翻转课堂具体实施步骤
三、行知中学语文翻转课堂教学模式分析与评价
第四节 行知中学翻转课堂语文教学设计案例呈现及分析
一、行知中学语文翻转课堂外国小说单元案例呈现
二、翻转课堂《平凡的小人物,别样的大舞台》案例分析
第三章 中学语文翻转课堂教学设计—以七年级下册《陋室铭》为例
第一节 《陋室铭》文章的总体把握
一、从教材文本入手,突出教材核心地位
二、从学情出发,突出学生的主体地位
三、基于教材和学情,确立教学目标及其重难点
四、《陋室铭》教学目标与教学重点、教学难点
第二节 基于教学目标的把握,进行翻转课堂的教学设计
一、课前微课教学设计
二、《陋室铭》微课录制及发布
三、课中课堂教学设计
四、《陋室铭》课堂教学过程设计
第四章 中学语文翻转课堂应用策略
第一节 语文翻转课堂的运用应基于每个学校发展的水平
一、提高学校科学化信息化设施建设水平
二、提升中学语文老师运用翻转翻转课堂的能力
三、培养学生自学能力,肯定学生的主体地位
第二节 语文教学设计应符合翻转课堂的教学模式
一、语文教师应把握微课和课堂教学设计的总体思路
二、语文翻转课堂教学设计要突出可操作性
三、语文翻转课堂教学设计要具有针对性和灵活性
第三节 中学语文翻转课堂组织实施策略
一、规划微课设计
二、翻转模式下的课堂教学设计思路
结语
参考文献
攻读学位期间发表的论文
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]翻转课堂在初中语文教学中的应用[J]. 王霞,杨敏. 中国高新区. 2018(13)
[2]试析翻转课堂在中学语文教学中的应用[J]. 李梦竹. 中国校外教育. 2018(16)
[3]关于初中语文翻转课堂策略探究[J]. 马雅平. 学周刊. 2018(17)
[4]中学语文翻转课堂教学模式探讨[J]. 杨巍然. 祖国. 2018(08)
[5]翻转课堂:学习的正向流程——解读吴素芳《诗经》翻转课堂体会文章[J]. 金陵. 中国信息技术教育. 2018(08)
[6]E学习背景下语文翻转课堂实施路径研究[J]. 魏志军. 中学语文. 2018(12)
[7]初中语文翻转课堂为教学增添光彩[J]. 赵凤金. 新课程(中学). 2018(04)
[8]语文阅读教学中翻转课堂教学模式的应用[J]. 张翼. 汉字文化. 2018(07)
[9]网络平台支持下的初中语文翻转课堂教学探讨[J]. 李祥,姚真卿. 中国校外教育. 2018(10)
[10]翻转课堂在初中语文教学中的应用研究[J]. 王小平. 学周刊. 2018(12)
硕士论文
[1]翻转课堂在初中文言文教学中的应用研究[D]. 倪虹.河北师范大学 2018
[2]“翻转课堂”教学模式在中职语文教学中的应用研究[D]. 张祺.北京理工大学 2015
[3]翻转课堂在高中语文教学中的应用研究[D]. 张瑜.哈尔滨师范大学 2015
[4]“翻转课堂”在语文教学中的运用[D]. 刘清怡.山东师范大学 2015
[5]小学语文翻转课堂教学模式实践研究[D]. 丁小倩.中央民族大学 2015
[6]翻转课堂教学模式在小学语文阅读教学中的应用研究[D]. 胡亚青.福建师范大学 2015
本文编号：3545173
【文章来源】：云南师范大学云南省
【文章页数】：69 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
一、研究背景
二、研究的现实意义
三、研究方法
(一)文献研究法
(二)案例分析法
(三)观察法
第一章 语文翻转课堂及其在中国运用的必然性
第一节 翻转课堂的概念界定
一、增强教师教学和学生学习的可延伸性
二、学习型文化,改变授课模式
三、依托时代信息技术优势,精心策划教学及学习内容
第二节 翻转课堂在中国运用的必然性
一、传统教学模式的弊端倒推翻转课堂的产生
二、信息时代科学技术的发展为翻转课堂提供强大动力和基础
第二章 中学语文翻转课堂案例研究分析
第一节 重庆市聚奎中学语文翻转课堂教学模式
一、聚奎中学语文翻转课堂实施理念
二、聚奎中学语文翻转课堂教学模式分析与评价
第二节 聚奎中学翻转课堂语文教学设计案例呈现及分析
一、聚奎中学语文翻转课堂《天上的街市》案例呈现
二、翻转课堂《天上的街市》案例分析
第三节 昆明市行知中学翻转课堂教学模式
一、行知中学语文翻转课堂实施理念
二、行知中学语文翻转课堂具体实施步骤
三、行知中学语文翻转课堂教学模式分析与评价
第四节 行知中学翻转课堂语文教学设计案例呈现及分析
一、行知中学语文翻转课堂外国小说单元案例呈现
二、翻转课堂《平凡的小人物,别样的大舞台》案例分析
第三章 中学语文翻转课堂教学设计—以七年级下册《陋室铭》为例
第一节 《陋室铭》文章的总体把握
一、从教材文本入手,突出教材核心地位
二、从学情出发,突出学生的主体地位
三、基于教材和学情,确立教学目标及其重难点
四、《陋室铭》教学目标与教学重点、教学难点
第二节 基于教学目标的把握,进行翻转课堂的教学设计
一、课前微课教学设计
二、《陋室铭》微课录制及发布
三、课中课堂教学设计
四、《陋室铭》课堂教学过程设计
第四章 中学语文翻转课堂应用策略
第一节 语文翻转课堂的运用应基于每个学校发展的水平
一、提高学校科学化信息化设施建设水平
二、提升中学语文老师运用翻转翻转课堂的能力
三、培养学生自学能力,肯定学生的主体地位
第二节 语文教学设计应符合翻转课堂的教学模式
一、语文教师应把握微课和课堂教学设计的总体思路
二、语文翻转课堂教学设计要突出可操作性
三、语文翻转课堂教学设计要具有针对性和灵活性
第三节 中学语文翻转课堂组织实施策略
一、规划微课设计
二、翻转模式下的课堂教学设计思路
结语
参考文献
攻读学位期间发表的论文
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]翻转课堂在初中语文教学中的应用[J]. 王霞,杨敏. 中国高新区. 2018(13)
[2]试析翻转课堂在中学语文教学中的应用[J]. 李梦竹. 中国校外教育. 2018(16)
[3]关于初中语文翻转课堂策略探究[J]. 马雅平. 学周刊. 2018(17)
[4]中学语文翻转课堂教学模式探讨[J]. 杨巍然. 祖国. 2018(08)
[5]翻转课堂:学习的正向流程——解读吴素芳《诗经》翻转课堂体会文章[J]. 金陵. 中国信息技术教育. 2018(08)
[6]E学习背景下语文翻转课堂实施路径研究[J]. 魏志军. 中学语文. 2018(12)
[7]初中语文翻转课堂为教学增添光彩[J]. 赵凤金. 新课程(中学). 2018(04)
[8]语文阅读教学中翻转课堂教学模式的应用[J]. 张翼. 汉字文化. 2018(07)
[9]网络平台支持下的初中语文翻转课堂教学探讨[J]. 李祥,姚真卿. 中国校外教育. 2018(10)
[10]翻转课堂在初中语文教学中的应用研究[J]. 王小平. 学周刊. 2018(12)
硕士论文
[1]翻转课堂在初中文言文教学中的应用研究[D]. 倪虹.河北师范大学 2018
[2]“翻转课堂”教学模式在中职语文教学中的应用研究[D]. 张祺.北京理工大学 2015
[3]翻转课堂在高中语文教学中的应用研究[D]. 张瑜.哈尔滨师范大学 2015
[4]“翻转课堂”在语文教学中的运用[D]. 刘清怡.山东师范大学 2015
[5]小学语文翻转课堂教学模式实践研究[D]. 丁小倩.中央民族大学 2015
[6]翻转课堂教学模式在小学语文阅读教学中的应用研究[D]. 胡亚青.福建师范大学 2015
本文编号：3545173
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