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社会主义核心价值观视野下初中思想品德教学中学生诚信意识的培养

发布时间:2017-03-24 12:02

  本文关键词:社会主义核心价值观视野下初中思想品德教学中学生诚信意识的培养,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:诚信即诚实守信,追根溯源可知,自古以来诚信就是中华民族的传统美德,是个人的立身之本,也是社会的道德之基。自党的十八大以来,社会主义核心价值观已明确成为了我们国家和社会追求的主流道德规范。诚信的内涵在社会主义核心价值观中更加丰富,是社会主义核心价值观体系的重要基石。初中年龄阶段的学生,处于道德认知发展的关键时期,迫切的需要教师、家长等在学生心中认为的权威来进行道德准则的教育与道德错误的界定。思想品德课作为对学生道德教育的主要阵地,在日常教学中应该把诚信作为重要内容加以传授。本文对初中生的诚信现状与初中思想品德课诚信教育现状做了调查,分析了初中生诚信意识缺乏的原因,提出教师在初中思想品德课教学中培养学生诚信意识的基本原则与策略,并对初中思想品德教学中培养学生诚信意识的方法进行论述。使学生通过诚信意识的提高达到诚信认知、诚信情感、诚信行为的统一。本文共分为四个部分,内容如下:第一部分内容为诚信的概述。分别介绍了“诚”与“信”以及“诚信”的概念,阐述了诚信在社会主义核心价值观体系中的内涵,并提出初中思想品德课培养学生诚信意识的理论依据与现实依据。第二部分内容是要充分了解初中生的诚信现状,为论文的写作提供现实资料与依据。笔者设计了关于初中生诚信意识的问卷调查。以呼和浩特市三十四中的300名初中生为调查对象进行问卷调查,在期间对学生进行了间断性的访谈。通过问卷得到的数据与访谈结果来分析初中生诚信意识缺乏的原因。第三部分内容主要介绍了初中思想品德课中培养学生诚信意识的基本原则,分别为加强社会主义核心价值观在思想品德教学中的主体地位;诚信教育中注重学生的可接受性;明确区分“真假”诚信。又从教材内容、网络传播、家庭教育、校园文化四个方面来具体分析初中生诚信意识培养的策略。第四部分内容为初中思想品德教学中培养学生诚信意识的方法。本文主要从价值澄清法,角色扮演法、榜样示范法、品德评价法这四种方法来论述,并举例说明了这些方法在初中思想品德课上的具体应用。
【关键词】:社会主义核心价值观 诚信意识 思想品德课
【学位授予单位】:内蒙古师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G633.2
【目录】:
  • 中文摘要3-5
  • ABSTRACT5-10
  • 引言10-16
  • (一)选题来源10
  • (二)研究意义10-11
  • (三)国内外研究综述11-14
  • 1. 国内研究综述11-13
  • 2. 国外研究综述13-14
  • (四)研究思路与方法14
  • (五)创新与不足14-16
  • 一、诚信概述16-20
  • (一)相关概念16-17
  • 1. “诚”与“信”的涵义16
  • 2. 诚信的涵义16
  • 3. 社会主义核心价值观中诚信的内涵16-17
  • (二)初中思想品德课培养学生诚信意识的理论依据与现实依据17-20
  • 1. 理论依据17-18
  • 2. 现实依据18-20
  • 二、初中生诚信意识的现状分析20-26
  • (一)初中生诚信意识的现状调查与分析20-22
  • (二)初中生诚信意识问卷调查现状反映出的问题22-23
  • 1. 初中生诚信行为功利化22
  • 2. 初中生存在着诚信认知无法内化的现象22
  • 3. 社会对诚信教育的重视程度不高22-23
  • 4. 初中思想品德课教学中的诚信教育内容不足23
  • (三)初中生诚信意识缺乏的原因分析23-26
  • 1. 初中生对于理论的理解不够深入23
  • 2. 当代社会思潮的复杂性与网络兴起带来虚假性23-24
  • 3. 家庭、学校等因素对初中生诚信品质形成的不良影响24-26
  • 三、初中思想品德课中培养学生诚信意识的基本原则与策略26-30
  • (一)初中思想品德课中培养学生诚信意识的基本原则26-27
  • 1. 加强社会主义核心价值观在思想品德教学中的主体地位26
  • 2. 诚信教育中注重学生的可接受性26-27
  • 3. 明确区分“真假”诚信27
  • (二)初中思想品德课中培养学生诚信意识的基本策略27-30
  • 1. 充分利用教材中内容,,把诚信教育渗透到教学中27-28
  • 2. 充分发挥网络等信息载体的作用28
  • 3. 注重课后家庭教育与学校教育的协调统一性28-29
  • 4. 营造诚实守信的校园文化氛围29-30
  • 四、初中思想品德教学中培养学生诚信意识的几种方法30-37
  • (一)采用价值澄清法对学生进行诚信教育30-32
  • (二)采用角色扮演法对学生进行诚信教育32-33
  • (三)采用榜样示范法对学生进行诚信教育33-35
  • (四)品德评价法35-37
  • 结语37-38
  • 参考文献38-40
  • 致谢40-41
  • 附录41-42

  本文关键词:社会主义核心价值观视野下初中思想品德教学中学生诚信意识的培养,由笔耕文化传播整理发布。



本文编号:265557

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