四段一体,梯次渐进——济南市济微中学德育序列化实践

发布时间：2017-06-28 05:17

  本文关键词：四段一体,梯次渐进——济南市济微中学德育序列化实践，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：正九年一贯制学校承载了孩子从童年到少年至关重要的成长阶段。其最大的优势,就是可以完整地考虑孩子这一阶段的成长规律和需要,以适合的方式落实到孩子不同的年龄阶段。秉承"济世明德,笃行于微"的校训,济微中学将九年义务教育定义为整体化、系统化和序列化的教育,建立起"96+3"的教育模式。学校自2008年开始,积极开展德育序列化教育实践,研究制定
【作者单位】： 山东省济南市济微中学;
【关键词】： 序列化;中学德育;九年一贯制;成长规律;教育模式;世明;生态文明教育;教育实践;节约意识;中小学德育工作;
【分类号】：G631
【正文快照】： 九年一贯制学校承载了孩子从童年到少年至关重要的成长阶段。其最大的优势,就是可以完整地考虑孩子这一阶段的成长规律和需要,以适合的方式落实到孩子不同的年龄阶段。秉承“济世明德,笃行于微”的校训,济微中学将九年义务教育定义为整体化、系统化和序列化的教育,建立起“96

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 钱秉梁;陆达;;谈语文整体序列化教学[J];语文教学与研究;1992年11期

2 刘洪柱;;写作教学序列化与专题训练系列化的科学建构及特色[J];山东教育;2008年17期

3 叶娉婷;;厚积薄发——习作序列化训练的尝试[J];教育教学论坛;2013年23期

4 罗清华;;高三议论文序列化写作的基本构想[J];中学语文;2014年24期

5 孙强;王秀萍;;实行“课外写作”教学序列化[J];新作文(中学作文教学研究);2007年Z2期

6 周海青;;小学综合实践活动课程深度推进的问题及策略[J];福建教育学院学报;2014年03期

7 吕丽年;;序列化写作实践与反思[J];中国科教创新导刊;2011年26期

8 顾虎;序列化训练刍议[J];甘肃教育;2004年04期

9 赵士铎;构建序列化目标 教会学生做人[J];黑龙江教育;2000年04期

10 胡轶萌;;浅析.NET中序列化问题[J];武汉市教育科学研究院学报;2006年04期

中国重要会议论文全文数据库 前4条

1 杨小伟;姚秋林;程学旗;;分布式入侵检测系统的配置分发策略研究[A];第三届全国信息检索与内容安全学术会议论文集[C];2007年

2 丁灵;黄宇凯;王晓玲;胡大斌;周傲英;;基于序列化方法实现有效的无序XML查询[A];第二十三届中国数据库学术会议论文集（技术报告篇）[C];2006年

3 许晖;;应用XML实现Java对象序列化技术简述[A];Java技术及应用的进展——第七届中国Java技术及应用交流大会文集[C];2004年

4 刘乐;冯建华;;SCALER+:基于序列匹配的高效XML分支查询求解算法[A];第二十三届中国数据库学术会议论文集（技术报告篇）[C];2006年

中国重要报纸全文数据库 前2条

1 贺玲丽;平遥全力构建中小学德育序列化体系[N];晋中日报;2011年

2 本报记者 李炳亭　特约记者 洪湖;派尼学校的“读写序列化”[N];中国教师报;2009年

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 周健;正电子发射断层的图像重建方法研究[D];东南大学;2006年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 陈葛健;初中文言语法知识序列化及其实践研究[D];南京师范大学;2015年

2 孙凯;基于协议缓冲的自描述语言传输方法研究[D];西安电子科技大学;2015年

3 王静花;初中作文序列化训练策略研究[D];苏州大学;2015年

4 曹洲;基于数据序列化与字符串压缩的移动数据传输优化方案研究与实现[D];中国海洋大学;2015年

5 王宏;高中议论文序列化教学实施策略探究[D];辽宁师范大学;2015年

6 朱丽英;基于Node-Webkit平台的JavaScript工具集研究与实现[D];电子科技大学;2016年

7 史毅;学习对象的序列化策略研究[D];华中科技大学;2005年

8 李卫英;初中课外文言文序列化学习的实践研究[D];上海师范大学;2013年

9 仇瑾;高中语文写作序列化教学实践设计[D];上海师范大学;2014年

10 黄宇凯;基于序列化的高效XML查询算法[D];复旦大学;2008年

  本文关键词：四段一体,梯次渐进——济南市济微中学德育序列化实践，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：492678