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建构主义学习理论在语文阅读教学中的应用探究

发布时间:2017-06-28 22:08

  本文关键词:建构主义学习理论在语文阅读教学中的应用探究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:建构主义学习理论强调学生学习的自主性、社会性和情境性,探讨基于建构主义学习理论的语文阅读教学策略对语文阅读教学具有一定的实践意义。在语文阅读教学中,要创设情景,加强协作与交流,促进学生对知识的学习和理解;还要重视语文阅读教学的预设与生成,实现语文阅读教学的意义建构;培养学生健全的阅读心理和良好的阅读品质,让语文阅读教学顺利开展,从而更好地实现语文阅读教学的目标。
【作者单位】: 云南师范大学文学院;
【关键词】建构主义 学习理论 语文阅读教学 策略
【分类号】:G633.332
【正文快照】: 建构主义学习理论是认知学习理论的新发展,笔者结合多年从事语文教学的经历,探讨在建构主义学习理论的指导下,科学运用语文阅读教学的策略,提高语文阅读教学效益,促进语文阅读教学的改革。一、建构主义理论的产生与发展建构主义(constructivism)也译为结构主义,是瑞士心理学家

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