少数民族地区英语教师信息技术应用能力发展研究

发布时间：2017-06-30 06:05

  本文关键词：少数民族地区英语教师信息技术应用能力发展研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：受文化背景与语言环境的影响,少数民族地区英语教师信息技术应用能力发展呈现出具有民族特色的目标取向、文化取向和应用取向。我们应该努力为少数民族地区英语教师营造一个发展信息技术应用能力的良好环境,让教师可以自主地进行相关知识学习,并将其应用到实践中,构建一座将民族特色、英语教学内容和英语教学法相互结合与沟通的"立交桥",更好地服务于少数民族地区教育发展。
【作者单位】： 玉林师范学院;
【关键词】： 少数民族 英语教师 信息技术 取向 策略
【基金】：2013年度广西高等教育教学改革工程项目“多元文化背景下广西民族地区基础教育英语课程改革与教师专业化发展研究”(项目编号:2013JGA210)的研究成果
【分类号】：G434;G633.41
【正文快照】： 21世纪以来,以信息技术为代表的教育信息化进程得到快速发展,为教育改革和发展提供了丰富的创新空间和创新途径。与其他的地区相比,少数民族地区的教学具有自身的特殊性,虽然我国推出了全国中小学教师信息技术应用能力提升工程,重点对中小学和幼儿园教师的能力进行培养,希望以

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本文编号：500805