导学案在中职数学中的有效运用

发布时间：2017-07-20 05:10

  本文关键词：导学案在中职数学中的有效运用

  更多相关文章： 学案 学校教务处 自我体验 问卷调查 学习小组 课后作业 导学 解题思路 学有余力 第一课

【摘要】：正一、改革背景本学期初,笔者学校教务处对全校文化课和专业科做了个问卷调查,发现全校学生最不感兴趣的学科是数学,再深入调查,学生并非不想学好数学,而是觉得数学枯燥无味,更重要的是数学老师还在采用以说教为主的填鸭式的教学模式。归根结底,这样的局面是老师对学生不放心,不敢大胆放手让学生去自我体验和探索数学起源和演变过程,怕捅出篓子不好收拾局面等心态造成的,这使数学课堂过于沉闷,学生逐渐对数学失去了兴趣。怎样才能
【作者单位】： 中山市沙溪理工学校;
【关键词】： 学案;学校教务处;自我体验;问卷调查;学习小组;课后作业;导学;解题思路;学有余力;第一课;
【分类号】：G633.6
【正文快照】： 一、改革背景本学期初,笔者学校教务处对全校文化课和专业科做了个问卷调查,发现全校学生最不感兴趣的学科是数学,再深入调查,学生并非不想学好数学,而是觉得数学枯燥无味,更重要的是数学老师还在采用以说教为主的填鸭式的教学模式。归根结底,这样的局面是老师对学生不放心,不

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本文编号：566380