高中生英语听力障碍及改善策略探析

发布时间：2017-07-26 14:17

  本文关键词：高中生英语听力障碍及改善策略探析

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【摘要】：听作为语言的有声系统,在人类交际活动中起着十分重要的作用。在英语学习中,听也是获得语言信息及语言情感的主要途径,是提高其他技能的基础。因而听力也就成为人们是否具有语言交际能力的重要保障。本研究结合湖北省十堰市第一中学高中生英语听力情况调查的结果,探索了高中生英语听力所存在的障碍,并对其进行全面的分析,提出相应的改善对策。
【作者单位】： 陕西理工大学外国语学院;
【关键词】： 高中生 英语听力 障碍 听力障碍
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 根据美国外语教学法家W.M.Rivers的统计,听、说、读、写言语交际活动在人类活动中所占实际时间分别为:45%(听)、30%(说)、16%(读)、9%(写)。[1]68-69由此可见,听在人类活动起着决定性的作用,其地位可见一斑。在英语学习中,不管是高中还是大学英语四六级考试,听力都占有相当的

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本文编号：576832