高中英语教学融入人文素养培养的实践探索

发布时间：2017-07-28 19:00

  本文关键词：高中英语教学融入人文素养培养的实践探索

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【摘要】：选取两所学校三个年级的6个文科班和6个理科班的学生为调查对象,就高中英语教学中人文素养培养现状进行调查,调查数据表明,大多数学生能够意识到人文素养培养的重要性以及自身人文素养有待提高的现状,指出加强高中生人文素养培育的必要性和可行性。提出深入挖掘高中英语教材中的资源、开展多种课堂活动和课余活动等提高高中生的人文素养的策略。
【作者单位】： 安徽省阜阳市颍上第一中学;
【关键词】： 高中生 人文素养培育 英语教学
【基金】：2013年度安徽省教育科学规划立项课题“高中英语教学中学生人文素养培养策略研究”(项目编号:JG13174)的部分研究成果
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 引言高中英语教材蕴含着丰富的人文素养教育内容,但目前在英语教学中融入人文素养培养的工作做得不够,有的学校甚至完全忽视对学生人文素养的培养。忽视人文素养的教学,不仅会降低学生学习英语的兴趣和效果,而且会导致教学质量下降。一般来说,人文素养是人文知识和人文精神的

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本文编号：585499