教育游戏对中学历史教学效果的提升作用——以“赤壁之战”教育游戏为例

发布时间：2017-07-30 09:01

  本文关键词：教育游戏对中学历史教学效果的提升作用——以“赤壁之战”教育游戏为例

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【摘要】：在教育信息化浪潮下,目前中学历史教学中,历史教材及传统教学手段明显存在不足。教学现实与课程标准要求有着一定差距。中学历史教学应该与时俱进,大胆改革,顺应信息化大潮,将教育游戏运用于历史教学中。本文以赤壁之战为例,根据赤壁之战历史背景知识,介绍如何设计教育游戏模块。并预测学生通过教育游戏的学习效果应优于传统的单纯课堂教学模式。
【作者单位】： 人民教育电子音像出版社电子编辑部;
【关键词】： 教育游戏 历史教学 赤壁之战
【基金】：全国教育科学“十二五”规划2012年度单位资助教育部规划课题(FCB120557)
【分类号】：G633.51
【正文快照】： 现在中学历史教学中存在一些弊端和不足,如学习内容枯燥乏味,单纯以考试分数为主的评价体系,学习内容呈现方式单一等,导致中学生容易产生厌学情绪,不能充分调动学生的学习兴趣,不能很好地完成历史课程标准所规定的学习目标。[1]随着信息化浪潮的到来,电脑游戏对青少年的学习及

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本文编号：593386