浅论制约初中生物教学中生命教育开展的因素

发布时间：2017-07-31 21:23

  本文关键词：浅论制约初中生物教学中生命教育开展的因素

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【摘要】：生物课程作为生命教育的"显性课程",本应获得各方重视,但现实的多个因素制约着生物课程的开展,从而影响到生命教育的渗透。以浙教版教材为例,重点阐述制约生物学科中生命教育开展的三方因素,给教育者提供相关参考。
【作者单位】： 浙江省杭州市余杭区绿城育华亲亲学校;
【关键词】： 生物 生命教育 制约
【分类号】：G633.91
【正文快照】： 谈起生命教育,熟悉而又陌生,很多人把它偏重于安全教育理解,习惯把它穿插到思想品德课或心理健康课中。近年来,随着生命教育研究的不断深入,生命教育越来越受到人们的重视。生物课程作为生命教育的“显性课程”,它的地位是毋庸置疑的。关于生命教育主要通过哪些课程实施,笔者

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本文编号：601203