论幼儿园活动空间四维设计

发布时间：2017-05-29 04:12

  本文关键词：论幼儿园活动空间四维设计，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 幼儿教育空间环境中包含了幼儿教育思想理念、幼儿教育流程方法、幼儿教育活动装置,空间的设计中加入了时间的设计,他们结合而构成幼儿园活动体系。两方面彼此承接又相互独立。作者把它称为幼儿活动空间四维设计。 幼儿教育是终身教育的起始阶段,是基础教育的有机组成部分。幼儿教育的发展水平既是一个国家教育水平的反映,是一种文化传承的首要环节,也是一个民族文明程度的反映。 中国春秋时期《论语》有“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”,宋代的《三字经》、明代的《龙文鞭影》、清代的《训蒙文》,这些都是启蒙养正,教育子弟的经典读物。他们的核心观点是,儿童天性未被污染时,善言易入。待到长大,则习性已成,就无能为力了。近现代的陈鹤琴、陶行知、张雪门主张依照幼儿特点和我国国情,建立幼儿教育系统。改革开放以来,中国幼儿教育工作者总结中国幼儿教育理论与经验,吸取世界各国先进的幼儿教育理论与经验,认真开展幼儿教育科学研究,逐渐形成了具有中国特色的幼儿教育理论体系。 西方社会也高度重视发展幼儿教育。许多国家都把对幼儿教育的投资看作是国家对未来发展的投资,并根据这种观点来制定社会和教育政策。美国就是其中的一个代表。在20世纪60年代,美国政府的很多教育方案都是建立在把儿童当作国家最伟大的资源加以储藏的基础之上的。 本文作者认为,想要改变当今世界道德缺失、环境恶化(自然环境和人工环境)、治安败坏、人心堕落等社会不良状态,须从长远着眼,根本入手。即完善和细化幼儿教育体系,此为人类发展之大计。 幼儿教育的实现依赖于一套功能完备的空间载体。这一套空间承载着所有的教育理念、教育方式。所以,幼儿园环境设计显得尤为重要。设计师承担着空间教育的责任,这种设计可以称为“成长环境艺术”与“育儿时空科学”。 作者通过以下几种研究方法对幼儿园活动空间设计进行了大量的研究和分析。 1、社会调查法:有意识地对儿童活动进行考察,从中获得直接资料 2、实地观察法:有目的、有计划地对本地幼儿活动空间做场所观察与体验 3、文献研究法:相关理论资料的搜集汇总与归纳整理 4、对比分析法:国内外、区内外幼儿园公共活动场所功能和设计语言的的比较与分析。 观点一:幼儿活动空间和幼儿教育的内容与方式有必然的内在联系。活动空间的形式应追随功能内容。幼儿安全健康教育、语言教育、社会教育、科学教育、艺术教育;启蒙式的传统文化的教育、地方特色和民族文化教育。这些活动都需要相应艺术形式的空间设计相配合。 教育的方式与活动的空间设计要动静快慢结合。幼儿活动空间有多样化、综合化、大型化的设计趋势。活动内容和活动形式较以往更为丰富多彩。空间装置也趋向更加人性化、科技化、艺术化。 观点二:好的教育设计和环境设计对幼儿产生十分有利的的影响。 1、多种类的活动形式有助于增强幼儿体质和智力开发。有助于幼儿情商培养。 2、综合化的活动设计可以增加空间的自由度、不确定性,给幼儿选择和决定的空间机会,是爱好、特长的启蒙培养。 3、格调高雅、品位非凡的建筑设计和室内设计深层次地影响幼儿的审美价值取向、情趣爱好方式和天赋职业的趋势。 本文用中国和欧美发达国家的幼儿园或幼儿学校形成对比,并以此为论据,从空间环境设计上、结合教育的理念和方式方法,论证出最佳幼儿活动空间环境及配套装置设计思想。引导出科学与艺术相结合,时代感与历史文脉并重,张扬人性和自然环保的可持续发展设计作品。
【关键词】：四维设计 空间教育 情商培养 格调和品味 天赋职业
【学位授予单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：TU244.1
【目录】：

• 中文摘要4-7
• ABSTRACT7-12
• 引言12-13
• 一、研究背景13-17
• （一） 幼儿教育及活动空间的现状和不足13-16
• （二） 幼儿教育的内容与幼儿活动空间的设计趋势16-17
• 二、活动内容和方式对儿童的影响17-24
• （一） 对生理方面的影响17-19
• （二） 对心理方面的影响19-24
• 三、各类幼儿活动空间的特色和设计要点24-38
• （一） 健康类活动空间设计要点25-29
• （二） 语言类活动空间设计要点29-33
• （三） 社会活动空间设计要点33-35
• （四） 科学活动类空间设计要点35-36
• （五）艺术活动类空间设计要点36-38
• 四、具有区域文化特征的幼儿教育活动空间的设计38-44
• （一） 故乡文化38-40
• （二） 民族文化40-41
• （三） 周边地方民俗文化41-44
• 五、结语44-46
• 六、参考文献46-47
• 七、附录47-50
• 八、致谢50

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 李竹;室内装饰到室内设计演变的历史研究[J];安徽建筑工业学院学报(自然科学版);2000年02期

2 陆峰,开先洪;住宅室内空间的组织[J];安徽建筑工业学院学报(自然科学版);2002年01期

3 肖宏;吴智慧;;传统建筑文化在现代室内设计中的继承与发展的原则研究[J];安徽建筑工业学院学报(自然科学版);2007年01期

4 王德宏;论室内壁挂色彩的视觉感应[J];安徽建筑工业学院学报(自然科学版);1998年03期

5 刘志峰;周杨静;;论室内设计中的色彩艺术设计[J];安徽建筑;2007年06期

6 武恒;徐斌;;薄木贴面胶合板在室内设计中配色规律探析[J];安徽农业科学;2009年20期

7 许兴海;;论室内的意境设计[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2005年06期

8 关会玲;;“以小见大”——小户型住宅设计与创新[J];安徽文学(下半月);2008年01期

9 刘群;;色彩在办公空间中的运用[J];安徽文学(下半月);2008年09期

10 田洪喜;白桦;;生活.艺术.休闲的轨迹——普通江南茶馆的设计[J];安徽文学(下半月);2009年09期

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 唐开军;家具风格的形成过程研究[D];北京林业大学;2004年

2 胡沈健;住宅装修产业化模式研究[D];同济大学;2006年

3 崔笑声;消费文化时代的室内设计研究[D];中央美术学院;2006年

4 余肖红;明清家具雕刻装饰图案现代应用的研究[D];北京林业大学;2006年

5 肖宏;从传统到现代[D];南京林业大学;2007年

6 沈卓娅;中国门文化特性的系统研究[D];江南大学;2008年

7 赵慧;宋代室内意匠研究[D];中央美术学院;2009年

8 李瑞君;清代室内环境营造研究[D];中央美术学院;2009年

9 江滨;环境艺术设计教学新模型及教学控制体系研究[D];中国美术学院;2009年

10 朱忠翠;中国当代室内设计发展研究（Ⅱ）[D];中国美术学院;2010年

  本文关键词：论幼儿园活动空间四维设计，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：404133