农村英语教师教育教学现状及继续教育培养模式的思考

发布时间：2017-03-21 05:11

  本文关键词：农村英语教师教育教学现状及继续教育培养模式的思考，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近年来,通过实施中小学教师继续教育工程,使我省农村地区的中学英语教师的素质与能力得到了很大提高,并取得了一定的教学实绩。但由于河南省经济相对落后,对教师继续教育的投入不足,教育体系的布局和层次结构仍不尽科学合理,继续教育存在教学方法陈旧、培训模式单一、教学内容针对性不强、县级培训机构条件较差等问题。参训教师积极性不高、出勤率偏低的现象普遍存在。本文以第一手详实可靠的调查结果为依据,就我省农村英语教师教育教学现状及继续教育培养模式的对策思考进行了论述。
【作者单位】： 河南省开封市教育学院外语系
【关键词】： 调查 培养模式 继续教育 需求
【分类号】：G659.2
【正文快照】： 在中小学教师学历教育基本完成,继续教育向提高能力转变的大环境下,为了进一步了解农村英语教师教育教学现状,使(农村)中小学外语教师继续教育的培养模式和课程设置更具科学性、针对性,实用性和可操作性,促进农村教育水平的不断提高,改善城乡教育发展不平衡状况,提高广大农村

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