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新时期我国高校教师继续教育发展路径探析

发布时间:2017-04-27 10:01

  本文关键词:新时期我国高校教师继续教育发展路径探析,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:继续教育是高校教师队伍建设的重要环节,是提高教师素质的重要途径。新时期,我国高校教师的继续教育,应该逐步过渡到高校教师个体自我选择的市场化取向模式;为了提供丰富多彩的课程资源以及形式多样的培训形式,应该构建开放、多元的高校教师继续教育新体系;在理顺常规培训的基础上淡化晋级捆绑,为市场化取向的高校教师培训注入活力。
【作者单位】: 浙江农林大学;
【关键词】高校教师 继续教育 教师培训
【基金】:2009年教育部人文社会科学研究青年基金项目“高校教师专业化的基点与路径研究”(09YJC880046)
【分类号】:G645.1
【正文快照】: 继续教育是高校教师队伍建设的重要环节,是提高教师素质的重要途径。尤其在知识经济时代的社会背景以及高等教育大发展、大变革的教育背景之下,加强高校教师职后的培养与发展显得非常重要。在学界对高校教师继续教育以及高校教师校本培训研究[1]的基础上,笔者认为,为了深化改

【参考文献】

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2 金e,

本文编号:330371


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