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我国教师继续教育的回顾与展望

发布时间:2017-05-11 13:14

  本文关键词:我国教师继续教育的回顾与展望,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:教师继续教育是在现代教师培训的基础之上发展而来的、专门致力于教师专业发展的新兴教育活动。我国的教师继续教育自20世纪70年代末开始发展,至今已经历了30多年的风雨历程。本文简要回顾了我国教师继续教育发展的历程以及现状,着重对我国教师继续教育存在的问题与弊端进行了分析,并在此基础上对我国教师继续教育的未来发展作出了展望。
【作者单位】: 华东师范大学教育学系;
【关键词】教师继续教育 现状与问题 未来展望
【分类号】:G659.2
【正文快照】: 一、教师继续教育概念的简要界定教师继续教育的概念是在教师在职培训的基础上发展而来的。1972年,英国著名的《詹姆斯报告》(又称《师范教育和师资培训调查委员会的报告》)第一次将教师培养的过程划分为个人教育与职前教育、入门训练、在职教育与培训等三个连续的阶段,由此

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