肝脏外科的三维可视化实践教学在住院医师规范化培训中的应用效果

发布时间：2023-03-22 19:43

　　目的探讨三维可视化技术用于住院医师规范化培训肝脏外科实践教学的效果。方法选取吉林大学第一医院2019年2月至2019年6月60名肝胆外科本科住院医师作为研究对象,随机分为两组,分别为传统教学组和三维教学组,每组各20人。对照组采用卫生部外科学教材、肝脏外科手术图谱、肝脏教学模型及手术视频进行教学;实验组采用肝脏三维可视化影像、虚拟手术系统及科室既往手术视频及真实高清手术视频进行教学。学习周期为8学时,结束后对所有住院医师进行闭卷标准化考试,同时利用反馈问卷调查所有住院医师对教学的满意度。结果实验组住院医师的平均成绩为(92.3±3.2)分,对照组住院医师的平均成绩为(84.6±4.1)分,两组相比,差异具有统计学意义(P <0.05)。90分以上人数,实验组(12人,40%)明显多于对照组(5人,17%),差异具有统计学意义(P <0.05)。调查问卷结果显示,实验组住院医师认为三维可视化影像教学法生动形象,更易于掌握肝脏解剖知识,虚拟的手术教学软件能够充分调动住院医师学习积极性,更有利于复杂知识的学习与掌握,提高了住院医师对肝脏解剖的三维空间想象力,尤其对未来拟从事肝胆外...

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【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究方法
        1.2.1实验组
        1.2.2对照组
    1.3 教学效果考核方法及内容
    1.4 统计学方法
2 结果
    2.1 试卷测评结果
    2.2 问卷评价结果
3 讨论



本文编号：3767470