培智学校义务教育生活数学校本课程研究与教学实践

发布时间：2023-09-03 18:24

　　培智学校义务教育生活数学校本课程的研究与实践,是以培智学校中度智力障碍学生为主要研究对象,对数学的知识体系、教材结构和呈现形式等方面进行深入的研究。校本课程以主题教学为模式,力求体现发展性、生态性、差异性和功能性,促进智力障碍学生的思维发展,提高其社会适应能力。

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【文章目录】：
一、培智教育课程问题的提出
二、培智教育课程问题解决的过程
    （一）解决培智学校义务教育生活数学学什么的问题
    （二）解决培智学校义务教育生活数学怎么学的问题
        1. 总体思路
        2. 具体任务及措施
三、效果与反思
    （一）研究效果
        1. 满足了学生的教育需求，提升了学生的能力
        2. 校本课程建设得到专家的认可，在全国特教界产生广泛影响
    （二）研究反思
        1. 课程的实施需要高素质的教师
        2. 课程的实施应该注重支持系统的建设



本文编号：3845554