基于发展型养老需求的老年教育供给研究

发布时间：2024-02-18 06:24

　　随着老龄化进程的加快,老年教育的需求不断升级,发展老年教育是应对人口老龄化问题、完善养老服务供给体系的必然要求。本文在查阅相关文献的基础上,从发展型养老需求理论与现实入手,通过对老年教育供给的现实评价,有针对性地提出了老年教育补短板的实践创新,丰富了老年教育内容体系,旨在不断提高老年教育的有效供给,实现老有所学的目标。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 发展型养老需求理论与现实
    1.1 发展型养老需求理论
    1.2 发展型养老需求的现实
2 老年教育供给的现实评价
    2.1 老年教育体系逐步完善
    2.2 老年教育供给总量不足
    2.3 城乡、区域间供给不平衡
        2.3.1 地区间不平衡
        2.3.2 城乡间不平衡
3 老年教育补短板的实践创新
    3.1 大学开设老年学院
    3.2 成人教育、职业教育转型老年教育
    3.3 促进老年教育现代化
    3.4 推进养教结合
4 老年教育内容体系
    4.1 养生保健
        4.1.1 强身健体知识
        4.1.2营养膳食知识
    4.2 心理调适
        4.2.1 心理疏导知识
        4.2.2 艺术知识
    4.3 社会参与知识技能教育
        4.3.1 信息技术知识与技能教育
        4.3.2 自我权利维护与保护知识教育
        4.3.3 老年教育实践活动



本文编号：3902057