国外数据管理专业教育实践与研究现状

发布时间：2017-06-14 12:15

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【摘要】：数据管理教育是图书情报学的重要研究领域,本文通过网络调查和案例分析,考查国外数据管理教育认证项目、数据管理课程设置、数据管理继续教育、数据管理教育研究课题基本情况和特点。研究发现:①数据管理专业教育呈现多元化特征,由图书情报学院专业教育和职业继续教育构成;②课程设置凸显数据管理专业特色,与图书情报课程有机衔接;③数据管理专业教育的发展具有实践性和应用性;④数据管理教育研究与实践双向互动,课题研究推进数据管理教育的实践发展。表4。参考文献61。
【作者单位】： 东南大学图书馆;
【关键词】： 图书情报学 数据管理教育 课程设置 继续教育 数据科学
【基金】：教育部人文社科基金“高校科学数据的组织与服务研究”(项目编号:10YJC870029)的研究成果之一
【分类号】：G350-4;G642
【正文快照】： 1问题的提出近年来,数据管理的教育问题逐步引起业界与学界的重视。2011年国际数据管理教育论坛召开,集中讨论课程设计、课程指南(入门、中级及专家级)、教材及学习材料的创建和使用[1],并关注数据管理教育问题。2012年,美国图书馆和信息资源理事会(Council on Library and In

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