终身教育视阈下的“一贯教育”研究

发布时间：2017-07-02 22:02

  本文关键词：终身教育视阈下的“一贯教育”研究

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【摘要】：本文基于终身教育理念对于学校教育统合的要求,分析了世界范围内典型国家和地区——日本、美国、我国台湾省实施的"一贯教育"现状,在此基础上尝试分析"一贯教育"的内涵,以及对科学教育领域提出"一贯教育"的目标和要求。
【作者单位】： 华东师范大学化学系;
【关键词】： 终身教育 “一贯教育” 科学教育
【分类号】：G720
【正文快照】： 一个迅速变化的世界需要教育做出不断的变革以求适应。前段时间,针对义务教育是否要扩展为12年的议题,引发了全社会的热烈讨论。虽然教育部否定了12年义务教育的提法,但可以看出学界和社会已经对教育体系的连贯性问题展开了思考。本文尝试从终身教育(lifelong education)理念

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本文编号：511401