城市儿童家庭教育过度的心理学反思

发布时间：2017-07-05 01:04

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【摘要】：家庭教育过度,是指家长在不适当的教养态度的影响下而形成的、超过子女身心发展水平和实际需要的家庭教育方式,具体表现在让儿童过度地参加课外班、对儿童过度地保护、过度严苛或过度期望等等。家庭教育过度主要存在于城市儿童家庭中,它反映出的是其家长的虚荣心理、补偿心理、从众心理和焦虑心理。
【作者单位】： 东北师范大学教育科学学院;
【关键词】： 家庭教育过度 现状 心理学反思
【基金】：吉林省教育科学基金“十一五”规划项目(GH0596)
【分类号】：G78
【正文快照】： 儿童是国家和社会的希望。儿童的健康成长是家庭、学校和社会的共同责任,其中良好的家庭教育往往是成就一个人的关键因素。但目前,一方面由于竞争的压力和社会对人才需求质量的提高,另一方面由于父母亲望子成龙、望女成凤的心理急切,造成了对儿童的过分关注,因而就导致家庭教

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